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11.下列說法中,錯誤的是(  )
A.可燃物與氧氣接觸就能夠發生燃燒
B.隔絕氧氣或使溫度降到著火點以下都能夠滅火
C.精密儀器失火時,立即用液態二氧化碳滅火器撲滅
D.發生火災時,萬一身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗

分析 A.根據燃燒的條件分析;
B.根據滅火的方法考慮:隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下,隔離可燃物.
C.根據二氧化碳滅火的原理和方法分析;
D.根據滅火的方法來考慮.

解答 解:A.燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物;②與氧氣或空氣接觸; ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點,可燃物接觸氧氣,溫度達不到著火點不會發生燃燒,故錯誤;
B.因為燃燒必須同時具備三個條件,所以隔絕氧氣或使溫度降到著火點以下都能夠滅火,故正確;
C.二氧化碳的密度比空氣的密度大,并且不支持燃燒,籠罩在可燃物的表面,使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕,從而達到滅火的目的,二氧化碳不會對精密儀器造成損害,故正確;
D.身上著火可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,可以使可燃物隔絕氧氣,起到滅火的目的,故正確.
故選A.

點評 當意外發生時,合理的救護措施可以把損失降到最低,而盲目亂動非但于事無補,甚至會使損失更大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗基本操作錯誤的是(  )
A.
取氯化鈉
B.
濃硫酸稀釋
C.
氣體驗滿
D.
蒸發食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)請指出圖中所用儀器的名稱:
a酒精燈b試管 c鐵架臺d水槽
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
①未用酒精燈的外焰加熱②酒精燈內酒精過多③試管口沒有稍微向下傾斜④試管口未放一團棉花
(4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因):沒有等氣泡連續均勻排出時就收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據下列實驗的裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a酒精燈;b試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的的發生裝置是A(填字母,下同),收集裝置是C或D.其發生的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其發生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,可選用的發生裝置是B;二氧化錳在反應中起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是(  )
A.變紅B.先變紅后變紫C.先變無色后變紅D.先變藍后變紫

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2016年環境日主題為“改善環境質量,推動綠色發展”,下列做法與此主題相違背的是(  )
A.開發新能源,代替化石燃料
B.研發可降解的塑料,減少“白色污染”
C.將工業廢水注入地下,治理水污染
D.推行公交車等出行方式,減少“碳”排放

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.圖是初中化學中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀、排水法制取氧氣,可選擇的制取裝置是E(填A、B等裝置代號),發生裝置中的反應方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)選用合適裝置,用大理石和稀鹽酸制備并收集燥的二氧化碳.
請按照氣流從左到右的方向,用食品接口小寫字母表示連接順序:b→h→i→d.
用裝置G檢驗二氧化碳的化學反應方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩
余物質的總質量為58.1g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計).試計算:
(1)生成二氧化碳4.4克.
(2)石灰石中CaCO3的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.在如圖有關物質轉化關系中,各物質均是初中化學常見的物質,其中A為紅色金屬單質,B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質,H為難溶性藍色物質 (圖中部分反應物和生成物已省略).
(1)用化學式表示:DC,HCu(OH)2
(2)E與F反應的化學方程式:Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓C與D反應的化學方程式:C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)光合作用生成的淀粉在人體內變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發生緩慢氧化反應的化學方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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