碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足
跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸等方面的能源以及我們所使用的消耗品。以
下做法可以減小“碳足跡”的是
A．減少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料
C．將生活垃圾進行焚燒處理 D．以私家車出行代替公共交通工具
科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，下列現象或變化與氧氣無直接關系的是（ ）
A.春季潮濕環境中金屬銹蝕 B．夏
季食物腐敗
C.秋季山林著火 D．冬季河水結冰
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時發生了爆炸，分析其可能的原因是（ ）
A.管受熱不均勻 
B.氣體發生裝置漏氣
C.二氧化錳中混有可燃性雜質 D.加熱溫度太高
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列4個圖像中，能正確反映對應變化關系的是（ ）
| A | B | C | D |
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| 向飽和石灰水中加入一定量CaO | 一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4 | 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖兩個圓圈分別表示了化合反應和氧化反應的關系，按示例填空：
A部分：是化合反應，不是氧化反應，例：二氧化碳＋水 碳酸；
B部分： ，
例如： ；
C部分：
例如： ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化鈣（CaO2）是一種對環境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應制得，其制備流程如圖1：
方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如圖2：
（1）方法1中攪拌的目的是 ．請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整：
CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6 ═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環使用的物質是 （填化學式）．
（2）方法2中氣體X是 ，實驗室常用 溶液來吸收．煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為 ．該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在 ，獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是 （填化學式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高會造成氨水揮發外，還能 ．
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是 （填“方法1”或“方法2”）．
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D． 二氧化碳不供給呼吸
B．澄清石灰水長期露置在空氣中