Question

9．小丁在學習了金屬活動性后，查閱資料知道鉀、鈣、鈉等金屬特別活潑，能與水反應生成堿和氫氣，小丁聯想到鎂的活動性順序緊隨在鈉的后面，鎂是否也能與水反應呢？
【提出問題】鎂是否能與水反應？
【作出假設】（1）鎂不能與水反應生成堿和氫氣；（2）鎂能與水反應生成堿和氫氣．
【實驗探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑，實驗過程和現象如圖：

小丁除了用酚酞溶液測定溶液顯堿性，還用pH試紙測定溶液顯堿性的強弱，他用水浸濕pH試紙后再進行測定，這樣測得的結果比實際值偏小（填“大”或“小”）．
【反思與總結】
（1）通過實驗能得出的結論是鎂不能與冷水反應，能與熱水反應；
（2）小丁發現B試管放置在空氣中一會兒，溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個猜想，并設計了驗證方案：

猜想	驗證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致溶液堿性減弱	將褪色后的溶液加熱，如果溶液變紅，說明小丁的猜想正確

小丁通過實驗證明了猜想正確．
（3）綜上實驗，寫出鎂條與水之間反應的化學方程式Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．此反應的基本類型是置換反應．

Answer 1

分析 根據金屬的性質、物質間反應的實驗現象、pH試紙的使用方法、以及化學方程式的書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：【作出假設】還可以猜想鎂能與水反應生成堿和氫氣，故填：鎂能與水反應生成堿和氫氣；   
用水浸濕pH試紙后再進行測定，則堿性減弱，溶液的pH減小，故填：小；
（1）根據A圖可知，鎂條放入冷水中，鎂條表面沒有氣泡產生，且加入酚酞試液也沒有出現紅色；而鎂條加入熱水中，鎂條表面產生氣泡，且加入酚酞試液變成了紅色，由此可知，鎂不能與冷水反應，能與熱水反應；故填：鎂不能與冷水反應，能與熱水反應；
（2）因為猜想中提出了可能是因為溫度降低造成的，所以可以將褪色后的溶液加熱來觀察是否變紅色；故填：加熱．
（3）鎂與水加熱反應生成氫氧化鎂和氫氣，故填：Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑；置換反應．

點評 解讀有用信息，對操作中的描述和反應現象認真加以分析，再結合自己所學知識，此類題可迎刃而解．