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甲、乙兩人從400米的環形跑道點A背向同時出發,8分鐘后兩人第3次相遇.已知每秒鐘甲比乙多行0.1米,那么兩人第2次相遇的地點與A點沿跑道上的最短距離是
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米.
分析:此題利用環形跑道的相遇問題的數量關系:相遇時間×速度和=環形跑道的長度×圈數(相遇次數),設乙每秒行x米,甲每秒行(x+0.1)米,列出方程解答即可.
解答:解:設乙每秒行x米,則甲每秒行(x+0.1)米,根據題意列方程得,
8×60×(x+x+0.1)=400×3,
解得x=1.2,
則在8分鐘內,乙共行:1.2×60×8=576(米),
第二次相遇乙走了576÷3×2=384米,
一整圈400米,還離A點還有400-384=16米,是相遇地點沿跑道距A點的最短距離.
故答案為:16.
點評:此題考查相遇問題的數量關系:相遇時間×速度和=總路程,解答時抓住環形跑道的特點,靈活運用數量關系.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

甲、乙兩人沿著400米的環形跑道跑步,他們同時從同一地點出發,同向而行.甲每分鐘跑280米,乙每分鐘跑240米.經過多少分甲比乙多跑兩圈?(用方程解答)

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲、乙兩人沿400米環形跑道練習跑步,兩人同時從跑道的同一地點向相反方向跑去.相遇后甲比原來速度增加2米/秒,乙比原來速度減少2米/秒,結果都用24秒同時回到原地.求甲原來的速度.(提示:環形跑道的相遇問題.)

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲、乙兩人在400米環形跑道上練習長跑,同時從同一點出發.甲的速度是6 米/秒,乙的速度是4米/秒,乙跑幾圈后,甲能超過乙一圈?

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲、乙兩人在400米的環形跑道,練習長跑,如果他們同時同地出發向相同方向跑去,經過20分種,甲從后追上乙,如果他們同時同地向相反方向跑去,則經過4分鐘兩人相遇,求甲乙二人速度.

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同步練習冊答案
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