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設(shè)a*b表示
a
b
+
b
a
+
1
2
，計算：（2008*1004）*（1004*502）=
2
1
2
2
1
2
．
分析：分析題干，按給定的程序計算，a*b表示
a
b
+
b
a
+
1
2
，可得2008*1004=
2008
1004
+
1004
2008
+
1
2
=2+
1
2
+
1
2
=3；1004*502=
1004
502
+
502
1004
+
1
2
=2+
1
2
+
1
2
=3．則：（2008*1004）*（1004*502）=3*3=
3
3
+
3
3
+
1
2
=2
1
2
，這樣解答即可．
解答：解：因為a*b表示
a
b
+
b
a
+
1
2
，
所以2008*1004=
2008
1004
+
1004
2008
+
1
2
=2+
1
2
+
1
2
=3；
1004*502=
1004
502
+
502
1004
+
1
2
=2+
1
2
+
1
2
=3，
（2008*1004）*（1004*502），
=3*3，
=
3
3
+
3
3
+
1
2
=2
1
2
．
故答案為：2
1
2
．
點評：分析左右兩邊的區(qū)別與聯(lián)系，按給定的程序計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a*b表示
a
b
+
b
a
+
1
2
，計算：（1992*996）*（996*498）=
2.5
2.5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?和平區(qū)）如圖是5×5的正方形網(wǎng)格圖，設(shè)每個小方格的面積是1．A、B兩點均在網(wǎng)格圖中的交叉點上，A點的位置可用（2，3）表示，B點的位置可用（4，4）表示．現(xiàn)在要在網(wǎng)格圖中的交叉點上找到C點，分別連接AB、BC、CA，使三角形ABC的面積為2．滿足以上條件的C點在圖上的不同位置分別用C1、C2、C3┅┅表示．如圖所示，當C1的位置在（2，5）時，三解形ABC1的面積就是2．照樣子，分別用C2、C3┅┅在右面網(wǎng)格圖上以數(shù)對形式表示C點的其它所有可能位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

假設(shè)式子a#a×b表示經(jīng)過計算后，a的值變?yōu)樵瓉韆與b的值的積，而式子b#a-b表示經(jīng)過計算后，b的值為原來a與b的值的差．設(shè)開始時a=2，b=2，依次進行計算a#a×b，b#a-b，a#a×b，b#a-b，則計算結(jié)束時，a與b的和是
14
14
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是5×5的正方形網(wǎng)格圖，設(shè)每個小方格的面積是1．A、B兩點均在網(wǎng)格圖中的交叉點上，A點的位置可用（2，3）表示，B點的位置可用（4，4）表示．現(xiàn)在要在網(wǎng)格圖中的交叉點上找到C點，分別連接AB、BC、CA，使三角形ABC的面積為2．滿足以上條件的C點在圖上的不同位置分別用C1、C2、C3┅┅表示．如圖所示，當C1的位置在（2，5）時，三解形ABC1的面積就是2．照樣子，分別用C2、C3┅┅在右面網(wǎng)格圖上以數(shù)對形式表示C點的其它所有可能位置．

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