【題目】估一估這篇文章大約有多少字。（ ）
隨著教學改革的深入發展，在數學教學中有目的、有計劃、有步驟地培養學生的思維能力，是每個教師都十分關注的問題，我覺得教師要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，積極進行教學是十分重要的。
數學教學激發學生學習興趣是重要的一環，從教育心理學角度上講，如果抓住了學生的某些心理特征，對教學將有一個巨大的推動作用。興趣的培養就是一個重要的方面，興趣能激發大腦組織加工，有利于發現事物的新線索，并進行探索創造，興趣是學習的最佳營養劑和催化劑，學生對學習有興趣，對學習材料的反映也就最清晰，思維活動就最積極最有效，學習就能取得事倍功半的效果。
數學課培養學生學習數學興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關系外，更重要的是選擇適當的教學方法，作為數學老師應努力使學生熱愛數學，才能對學習有興趣，只要有興趣，才能學好數學。因為興趣是學習成功的秘訣，是獲取知識的開端，是求知欲的基礎，要在充分發揮教師的主導作用的前提下，激發學生學習數學的興趣。
A.35個B.350個C.3500個
【答案】B
【解析】
略
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算題。
7﹣0= 0.125×16= 3﹣1.06= 0.6÷6=
16.8﹣7= 1.01×0.2×0.1= 11﹣1= 1+1=
9.875﹣9= 3.14×8= 2﹣1= 2÷4=
1.625÷1= 0.1+0.2×0.3=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用4、8、5、2、0、0、0七個數字，按要求寫出七位數。（只寫一個即可）
（1）一個0也不讀的數有________。
（2）只讀一個0的數有________。
（3）只讀兩個0的數有________。
（4）三個0都讀的數有________。
（5）最大的七位數是________，省略萬位后面的尾數約________萬，最小的七位數是________。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按要求把題目填寫完整，然后再列式計算。
(1)某隊今年植樹1350棵，是去年的1.2倍。________？(要求：填上一個問題，使它變成兩步計算的題)
(2)一個長方形的寬是3.2米，________。這個長方形的面積是多少平方米？
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【題目】先觀察前面三道題，再填出（ ）里的數。
1×9＋2＝11 12×9＋3＝111 123×9＋4＝111
1234×9＋（______）＝（______） （______）×9＋（______）＝111111
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【題目】一個長方體無蓋玻璃魚缸，長50 cm、寬40 cm、高30 cm。
（1）做這個魚缸至少需要玻璃多少平方厘米？
（2）在魚缸里注入40 L水，水深大約多少厘米？
（3）再往水里放入鵝卵石、水草和魚，測得水面上升了2.5 cm，求放入物體的體積一共是多少立方厘米？
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【題目】怎樣簡便怎樣算。
（1）26×85+75×26
（2）102×99
（3）236×8-36×8
（4）27×15+73×15
（5）382×101-382
（6）44×25
（7）99×55+55
（8）35×8+35×2
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一條跑道長400米，小明每天跑5個來回，他每天跑（______）千米。大米每袋20千克，售價70元，（______）袋這樣的大米重1噸，買1噸這樣的大米，一共要用（______）元。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】先把下面的統計表補充完整。再回答問題。
某商場一至四月份服裝銷售額情況統計表
類別 | 總結 | 月份 | |||
一 | 二 | 三 | 四 | ||
合計 | 455 | 165 | 80 | ||
成人服裝 | 125 | 40 | 10 | ||
兒童服裝 | 80 | 105 | 75 | ||
從上面的統計表中你都能了解到哪些信息？說一說。
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