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9.【解析】考查理解并翻譯文中的句子。

【答案及評分要點】⑴現在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認為我們說的正確，希望賜書罷免了我們吧（3分，關鍵詞：“超”“愿”“罷斥” 各1分。）

⑵到這時，他們在楊慎被謫戍的路途上尋找機會，準備加害于楊慎。楊慎知道了謹慎防備著他們。到臨清他們才散去。（3分，關鍵詞“諸”和 補充出省略成分 各1分，大意1分）

⑶他曾經告訴他人說：“個人的天生資質不值得依靠，每天新修德業，應該從學習中來。”（“恃”“新”各1分，補充主語1分）

8.【解析】考查理解文章的主要內容，并加以概括。“武宗只得稱病而歸”錯，是楊慎稱病而歸。這是典型的張冠李戴。

【答案】.A

7.【解析】考查對文中信息的篩選與整合。②是其父楊廷和所為；④為世宗之事；⑥表現他放縱佯狂的一面。

【答案】A

6.【解析】考查理解文言文實詞的含義。執：逮捕

【答案】C

6.【解析】考查理解文言文虛詞的含義和用法。A都是動詞，是。B介詞，拿/介詞，按照。C連詞，表順承/連詞，表轉折。D人稱代詞，他的/指示代詞，那

【答案】（3分）A.

【解析】考查對文中信息的篩選與整合。這是“座下緇白四眾”的感受，不是金圣嘆的行為

【答案】（3分）B. 【解析】考查理解文章的主要內容，并加以概括。A原文并沒有“所講的東西全都來自自己的稿本”的意思；B王斫山是將錢借他經營；D原文是“無人知道先生的住處”

【答案】（3分）C.

（一）【廣東省惠州市第二次調研，二】5.【解析】考查理解文言文實詞的含義。遣：在這里是使用，花費的意思

【答案】（3分）C.

11.【解析】考查文言文的翻譯能力。（l）得分點“故”為“原來” “ 謝”為“推辭”，各1分，語句通順2分。

（2）得分點“發”為“打開”，“ 置”為“丟棄”，“ 以”為“認為”“ 至行”為“崇高品行”， 各1分，語句通順2分。

【答案】（l）（4分）永樂元年被征召入朝，留下擔任原來的官職。不久，又辭官離去。

（2）（6分）使者到來，打開看到的全是經史書籍，丟下另一半未打開，才免于      禍患，人們認為是崇高品行感應的結果。

10.【解析】考查文意的分析與鑒賞。“朝廷提拔官員時，只是從聲望美好的家族中挑選”說法錯誤，文中說“東宮缺官，命廷里舉孝弟敦行者”；“ 兩族之中入選宮員很多”只是鄭氏得官很多，沒有說王氏。

【答案】C

8.【解析】考查常見文言實詞的用法。完，根據上下文語境應為“保全”。

【答案】A

【解析】考查文意的分析與概括。組合題用排除法，排除④說的是?的為官功績，不屬于“孝弟敦行”；再排除⑥說的是鄭氏愈顯。也不屬于“孝弟敦行”。

【答案】A