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13、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）三人行，必有我師焉。                                                                                

（2）歲寒，然后知松柏之后凋也。                                                                                 

12、解釋下面句子中加點的詞。（3分）    學而不思則罔（      ）      不可以不弘毅（       ）    是知也（       ）

11、古詩文默寫。（每空1分，共10分）

（1）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？                     ？傳不習乎？ （2）                     ，卻話巴山夜雨時。

（3）                     ，聽取蛙聲一片。              （4）             ，若出其中；              ，若出其里。

（5）幾處早鶯爭暖樹，                     。           （6）                     ，隨風直到夜郎西。

（7）《天凈沙 秋思》的主旨句是                     。

（8）《次北固山下》中描寫景物、節令蘊含自然理趣的詩句是：                        ，                           。

10、綜合探究（4分）

假設你是某一景物，向游人傾訴你的心聲，寫一段文字，運用擬人、比喻或排比等修辭手法，50字左右。

8、對聯俗稱“對子”，具有上下句字數相等、詞性相對等特點。下面這幅對聯的下聯的次序打亂了，請你根據對聯的特點，重新排列之后寫在下面橫線上。（3分）

    上聯：三尺講臺迎冬夏              下聯：熱血  寫  一腔  春秋                                                     

7、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）（3分）

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。 仿句：人們都愛         ，             ，               。

6、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（3分）（     ）

（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，         出一片安靜而和平的夜。

（2）我一直      于科學世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。

（3）云，能夠幫助我們          陰晴風雨，預知天氣變化。

（4）你把我的        引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。

A、烘托  沉迷  識別  思念   B、襯托  沉醉  辨別 思緒  C、烘托  沉醉  識別  思緒  D、襯托  沉迷  辨別  思念

5、下列句子有語病的一項是（3分）  （     ）

A、我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。      B、夏天的西湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好季節。

C、我們要時刻牢記交通法規，確保自己與他人的安全，行安全路，做文明人。

D、有專家指出，運動量過少是導致肥胖的主要原因。                              

4、下列句子中加點成語運用有誤的一項是（3分）（     ）

A、周筆暢童年照片曝光，其姿勢表情讓人忍俊不禁。  B、初一（2）班的班長思想品德好，工作能力強，可謂德高望重。

C、他們從小青梅竹馬，發誓即使是海枯石爛也不分開。D、登上巴岳山天燈石，無限風光盡收眼底，令人心曠神怡。