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8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）  

A．傅永年少時就武藝超群，但20多歲時卻不能答對朋友在一篇文章中提出的問題，后來通過發憤讀書，終于兼具文武之才。

B．傅永足智多謀，料事如神，他摸準了入侵齊軍的心理，巧置疑標，妙施伏兵之計，一戰而大獲全勝。

C．解渦陽之圍時，在高聰等人不聽從作戰意見而導致戰敗后，傅永沒有氣餒，而是收拾殘兵，運用謀略進行反擊，打擊了敵人的銳氣。

D．傅永臨陣勇猛過人，70多歲了還獨自率領千余人與前來解圍之敵決戰，且不顧腿傷沖入敵陣，把敵人打得大敗而逃。

7．以下六句話，分別編為四組，全都直接表現傅永有膽有識，智勇過人的一組是（3分）

①永既設伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當深處置之。

②火既競起，不能記其本濟，遂望永所置火爭渡。

③遂與諸軍追之，極夜而返。

④賊俯射永，洞其左股，永出箭復入，遂大破之。

⑤永每言曰：“馬援、充國，竟何人哉？吾獨白首見拘此郡！”

⑥永獨收散卒徐還。賊追至，又設伏擊之，挫其銳。

A．②③⑤     B．①②④     C．①④⑥      D．③⑤⑥

6．下列加點字意義和用法相同的一項是（3分）  

A．洪仲深讓之而不為報              仙?燒營卷甲而遁

B．公傷矣！且還營                  誓不相隔卿，且暫還家去 

C．深溝固壘，然后圖之              時年七十余矣，三軍莫不壯之                 

D．有友人與之書而不能答            與高聰、劉藻等救之

5．下列各組句子中，加點的詞的意義解釋錯誤的一項是（3分）

A．洪仲深讓之而不為報              讓：辭讓

B．渡南岸，當深處置之              置：放置

C．齊將馬仙?連營稍進，規解城圍     規:謀劃

D．昔漢祖捫足，不欲人知            捫：摸著

3．下面語段中畫線的成語，使用不恰當的一項是

郭敬明被法院裁決其作品構成抄襲后，仍進入了作協。一位自稱為“熱血”的文學青年給作協發了一封公開信，在信中義正詞嚴地表達了他對作協這一決定的看法。他認為，在這物欲橫流的時代里，雖然文學的道路布滿荊棘，但是作為一名熱衷于文學的莘莘學子，他依然堅持不懈，克服種種困難，筆耕不輟，一切只源于對文學創作的熱愛。然而作協的這一做法卻極大地傷害了文學青年的熱情和自尊，讓許多堅持寫作的文學青年感到寒心。

A．義正詞嚴     B．物欲橫流    C．莘莘學子     D．筆耕不輟