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4． 依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。　　 ，　　 。　　 ，　　 。　　 ，　　 ，使狗成為人的得力助手。

①專門訓練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺細胞數量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味

③比如牧民的狗，為了保護羊群，敢于同惡狼猛斗

④人們充分利用狗的這種特殊的天賦

⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音

⑥代替主人做一些危險的事

A．③②①⑥⑤④　　 　　 　　　　　　B．③⑥⑤②④①

C．⑤④①③②⑥　　　　　　　　　　 D．⑤②④⑥①③

[答案]B

[考點]考查語言表達的連貫能力，能力層級為D級。

[解析]首先確定③應該作為首句，可以銜接“狗勇敢而又聰明”，是作為“勇敢而又聰明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對全文來說，話題轉換太唐突。因此排除C和D，“這種天賦”明顯是指狗的聽覺與嗅覺，并且“人們充分利用狗的這種特殊天賦”應該還有下文，所以④不能做結語，進而排除A。

[思路分析]要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(如本題也可以這樣思考：③⑥照應前文“忠義、勇敢”，⑤②照應前文“聰明”；注意指示代詞指代的內容，④中的“狗的這種特殊的天賦”指代的就是前文③⑥⑤②的內容；①照應后文“狗成為人的得力助手”)做到話題一致、中心一致、色調一致，使句序合理，銜接與呼應自然；注意用排除法。

3．下列各句中，沒有語病的一句是

　 A．引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

　　　　 B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務青年創業，建設和諧城市”

　　　　 C．社區主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。

　　　　 D．這次發展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環境保護、人才培養、普及教育等眾多議題為期兩天發表意見并進行各種交流。

[答案]C

[考點]考查辨析語病的能力，能力層級為D級。

[解析]A項“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延”的關聯詞“如果”前加“我們”。B項缺謂語導致“學”與“活動”不搭配，應該為“開展學雷鋒活動”。 D項語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或將“為期兩天發表意見并進行各種交流”改為“進行了為期兩天的意見交流”。

[思路分析]辨析語病除要掌握《考試大綱》里規定的六種病句類型外，還應注意句中可能出現的標志詞：兩面詞、否定詞、數量詞、代詞、關聯詞和并列短語等等；考生可采用提取主干法(如B項)、語感審讀法(如D項)來初步判別。

2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是　　　　　

　 A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

　 B．身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多作貢獻。

　 C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

　 D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數十倍成交的火爆場面已明日黃花。

[答案]B

[考點]考查成語的選用，能力層級為D級。

[解析]A．尋根究底：尋找根源，追究底細，弄清來龍去脈。 B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當旺盛之時。比喻正當壯年。應用對象應該是人，不能用于修飾“時代”等，這里用錯對象。　 C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽節后；黃花，菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。

[思路分析]成語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對象(如“明日黃花”、“春秋鼎盛”)是否準確，感情色彩是否得當，與語境是否矛盾或重復，是否有語法錯誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現象。

1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是

A．菁華 (qīng)　　 寧可(nìng)　 冠心病(guān)　 翹首回望(qiáo)

B．吐蕃(fān)　　　 庇護(bì)　　 殲擊機(jiān)　 呱呱墜地(gū)

C．請帖(tiě)　　　 梵文(fán)　　 發橫財(hèng)　 按捺不住(nà)

D．鏈接(liàn)　　 創口(chuāng) 倒春寒(dào)　 拈花惹草(niān)

[答案]D

[考點]考查正確識記現代漢語普通話的字音，能力層級為A級。

[解析]A．菁華(jīng)；B．吐蕃(bō)；C．梵文(fàn)。

[思路分析]該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，涉及多音字、形聲字、形近字。針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。其中多音字可以通過記少推多(如“呱呱墜地”僅在此處讀gū)、區別口語和書面語或區別詞性、詞義(如“冠心病”，“冠”，帽子(名詞)/“冠軍”，第一)。