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求函數值域(最值)的一般方法：

1、利用基本初等函數的值域；

(1)與Na反應(置換反應或取代反應)2CH₃CH₂OH+2Na→2CH₃CH₂ONa+H₂↑

(2)氧化反應

a燃燒：CH₃CH₂OH +3O₂ →2CO₂+3H₂O

b催化氧化：2CH₃CH₂OH + O₂ → 2CH₃CHO + 2H₂O

教學過程　　

展示：各種含有酒精的飲料和調味品(圖片或實物)。

問題：你能從中得到酒精的哪些物理性質？

板書：無色液態、可溶于水、有香味。

展示：乙醇的比例模型和球棍模型。演示或動手拆插乙醇分子模型，寫出乙醇的結構式、分子式、結構簡式，在乙醇分子中存在哪些我們熟悉的原子團？這些原子團還存在于哪些分子中？它們與乙醇在結構上有何不同？

板書：1.分子結構

化學式：C₂H₆O　　　結構式：　 結構簡式：CH₃CH₂OH或C₂H₅OH　-OH稱為羥基

講述：在C₂H₆中存在－C₂H₅，在H₂O分子中存在－OH。從乙醇的分子結構不難看出：乙醇分子既可以看成是乙烷分子中氫原子被水分子中羥基(－OH)取代；又可看成是水分子中氫原子被乙基(－C₂H₅)取代。

問題：預測乙醇可能具有那些性質？

討論得出：①能燃燒 ②可能與水反應

[活動、探究1]：無水乙醇與金屬鈉的反應。提示鈉的使用及實驗操作事項

問題：1、實驗中出現了哪些現象？

　2：上述現象與你的預測是否一致？你如何解釋這些現象？

　3：寫出金屬鈉與水反應的化學方程式并寫出水的結構式，進而上述實驗中乙醇分子可能的斷鍵位置在哪兒？

　4：什么事實可以說明斷鍵的位置不是C－H、C－C鍵呢？(金屬鈉保存在煤油中)

問題：根據剛才的實驗現象，完成反應的化學方程式，并指出該反應的類型。并分析烴基對羥基的影響。

板書：化學性質

(1)與Na反應(置換反應或取代反應)

2CH₃CH₂OH+2Na→2CH₃CH₂ONa+H₂↑　　　　　　　　

乙醇鈉

問題：寫出乙醇燃燒的化學方程式，燃燒屬于什么反應？

板書：(2)氧化反應

①燃燒　 CH₃CH₂OH + 3O₂→2CO₂ + 3H₂O

講述：乙醇不僅能在點燃條件下反應，還可以在其它條件下與氧氣反應，下面請看教材實驗[活動、探究2]

布置學生分組實驗

問題：1、聞到了什么氣味？有何物質產生？

2、銅絲變黑是什么變化？又變紅是什么變化？你怎樣看待銅絲的作用？

60、從清末立憲到新中國第一部憲法的頒布，中國的憲政建設經歷了近半個世紀，其中1949年中國人民政治協商會議通過的具有臨時憲法性質的文件是

　 A、《共同綱領》B、《欽定憲法大綱》　 C、《臨時約法》　 D、《中華人民共和國憲法》

[解析]《欽定憲法大綱》1904清政府頒布，上演了一出鬧劇。《臨時約法》1912年孫中山頒布，確立三權分立的民主共和政體，為了限制篡奪了革命果實的袁世凱。《中華人民共和國憲法》1954年頒布，是第一部社會主義類型的憲法。當時還沒復習到這里，這也說明了我們高一時候學習不夠投入，不夠認真。克服遺忘的有效辦法是多次重復。

[答案]A

59、之所以說嚴復的思想在當時遠遠超過了大多數改良思想家的認識，主要是因為他

　 A、極力主張學習西方　　 B、把西方近代政治文化概括為“自由為體，民主為用”

　 C、對“中體西用”思想作了全面闡述　　 D、主張從教育入手，開啟民智

[解析]這也是岳麓版教材單獨介紹的。嚴復抓住了自由、民主的內涵，比大多數主張君主立憲的改良思想家要激進。

[答案]B(

58、梁啟超的思想觀點中認為實現民主政治的第一步是

　 A、興民權　　　 B、君主立憲　　　　 C、新民　　　　　 D、民主

[解析]實現民主政治就是興民權，這是同義反復，不是實現民主的準備工作。梁啟超認為，要興民權，必須首先讓百姓有基本的民主素質，有知識有文化，懂民主，這樣才能確保民主政治的優質高效，不然就會發生像蘇格拉底被處死一樣的悲劇。這是岳麓版教材的內容。

[答案]C

57、20世紀20年代，孫中山與時俱進，把舊三民主義發展為新三民主義。新三民主義主要“新”在

A、符合社會主義革命的要求　　　 B、具有鮮明反帝反封建的內涵

C、代表工農群眾的根本利益　　　 D、以革命手段推翻清政府

[解析]新三民主義最大的新在于反帝。

[答案]B

56、《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作者　 ①主張與外國禮尚往來　 ②主張學習西方先進技術　 ③主張學習西方政治制度　 ④學習西方技術旨在抵御外國侵略

　 A、①③　　　　　 B、②④　　　　 C、①②④　　　　　　 D、①②③④

[解析]“為什么要寫這本書呢？為了用西方的武器抵御西方的侵略，為了用西方的態度款待西方，為了學習西方的技術抵制西方。”“款待”含有“以其人之道還之以其人之身”禮尚往來的意思。魏源主張學習西方的技術，還未意識到政治制度也要學。

[答案]C

55、“過去專制主義是正統，神圣不可侵犯 …… 現在民主主義成了正統，同樣取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了這種神圣 …… 為人民所拋棄是毫無疑問的。”引發這種變化的歷史事件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、維新變法　　　　　 B、辛亥革命　　　 C、新文化運動　　　 D、五四運動

[解析]辛亥革命推翻了封建君主專制，頒布了臨時約法，使民主共和的觀念深入人心，即使以后袁世凱想要復辟帝制，也遭到舉國上下的一致唾棄。而新文化運動將民主科學理念進一步鋪開，是辛亥革命在思想上的延續，是在加強“這種變化”，而不是“引發”。

[答案]B

54、1804年拿破侖把共和國改為帝國，綜觀法蘭西第一帝國，其主要的功績是

　 A、結束了長期的動蕩局面　　　　　 B、推翻了歐洲大陸的封建統治

　 C、傳播了法國革命思想　　　　　　 D、捍衛了資產階級革命的勝利成果

[解析]拿破侖打退外敵，解除了法國的動亂和危機。他在位期間，頒布了《拿破侖法典》，建立法蘭西銀行，大力發展工商業，穩定的局勢大大促進了經濟的發展，從而捍衛了革命的成果。拿破侖在對外戰爭中，在歐洲大陸傳播了資產階級的理念，但這對比起國內的政策，不是主流，而是支流。他對經濟發展的促進時間長，持續久；而對外戰爭畢竟是短期的。

[答案]D