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28．(9分)化學反應往往伴隨著一些現象發生，但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象。為了通過一些現象說明CO₂與NaOH發生了反應，某班同學分兩組作了如下探究實驗：

(1)第一組同學把一支收集有CO₂的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如右圖所示)，看到試管內液面上升。這種現象是因為試管內外產生　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．溫度差　　 B．重力差　 　C．壓強差　　 D．浮力差

(2)第二組同學從中得到啟發，也設計了如下實驗裝置進行探究：

A現象為　　　　　　　　 ，B現象為　　　　　　　　　　 ，C現象為　　　　　　　　 　。你認為以上設計能達到實驗要求的是　　　　　　　　 (填序號)。　

(3)同學們經過分析討論，認為第一組的實驗中產生液面上升現象的原因可能有兩種。一種是因為CO₂與溶液中的NaOH反應，消耗了CO₂，你認為另一種原因是_________________，為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經發生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學滴加　　　　　　 ,現象為　　　　　　　 ； 第二組同學滴加　　　　 _______　　 ,現象為　　　　　　　 。他們雖然看到的現象不同,但都可以證實CO₂與NaOH溶液已經發生了反應。

27．(4分)根據右圖及描述，回答下列問題：

⑴關閉圖A裝置中的彈簧夾后，從長頸漏斗向試管口注入一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：A裝置是否漏氣？(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)________________。 判斷理由：____________

____________­­­­­­_________­­­­­­____________________________________________________________。

⑵關閉圖B裝置中彈簧夾a后，開啟分液漏斗的活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：B裝置是否漏氣？(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)　　　　　　　 。

　判斷理由：______________________________________________________________________。

26．(3分)要洗凈沾附油污的燒杯，請將左邊的洗滌用品與右邊的洗滌作用用線連接起來：

25. (2分)某興趣小組為了驗證魚骨的成份，把魚骨放在酒精燈上充分煅燒，得到白色固體后研磨成粉末，再向白色粉末中加入足量稀鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生，請回答：

(1)魚骨中被燒掉的物質是　　　　　 (填有機物或無機物)

(2)已知動物的骨骼中含有Ca²⁺，則魚骨中至少含有的物質是　　　　 (填寫化學式)

24．(4分)歡迎參加我們的化學俱樂部，請你寫出符合與下列特征提示相關的物質名稱

23．(4分)某元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結

構示意圖為：　　　　　 ，則該元素的原子序數為　　　 ，該原子核外有　　　 個電子層，該

元素屬于　　　　 (填“金屬”或“非金屬”)元素，該元素在化合物中的常見化合價為　　　　　 　。

22．(3分)一種與金剛石硬度相近的新型無機非金屬材料M，由A、B兩種非金屬元素組成，其中A在地殼中含量占第二位，B在空氣中含量最多。A元素符號是_______；B元素符號是_______；該無機非金屬材料中A、B元素的質量比為3：2，則M的化學式為________。

21．(4分)用FeCl₂溶液、CuSO₄溶液、Fe、Mg四種物質來驗證Fe、Cu、Mg三種金屬的活動性順序，必須進行的兩個反應是(用化學方程式表示)：

(1)　　　　　　　　　 _______　　　　 ；　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

20．(4分)水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結合下表回答：

⑴我國人均水量約為2300m³·a^-1，居世界笫八十幾位，水資源緊缺程度為　　　 。

⑵研究表明，一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用。若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個人飲用約　　　　 年(一年按365天計，結果保留整數)。

　⑶為迎接第十屆全國運動會在我市召開，某同學向市政府提出了保護運河的幾條建議：

①向河中放養魚苗，保持生態平衡　 ②清理運河中的污泥　 ③禁止向河道內傾倒垃圾　 ④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染。其中不合理的是　　　　　　 (填序號)。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ⑷為保護有限的水資源，你對節約用水還有何建議　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

19.(4分)說出下列符號中“2”表示的含義：

⑴2Fe 　　　　　　　　　　　　　　　⑵I₂ 　　　　　　　　　　　　　

⑶CO₂ 　　　　　　　　　　　　　　　⑷Fe²⁺