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20. 按照下面的描寫要求，將下面兩組詞語分別擴寫成一段話。要求：中心突出，每段不少于40字；每段至少使用一種修辭手法；力求生動形象。（6分）

⑴場面描寫：火炬手   奧運火炬

⑵心理描寫：我    奧運火炬

七、（60分）

10.2%

請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：

結論一：___________________________________________________________  

結論二：___________________________________________________________  

16.8%

20.4%

3. 稿件協調1名。要求：有較強的協調能力，能較好地完成稿件撰寫布置和稿件收繳工作。

有意者務必到文學社活動室報名，報名時間是本周一至周五下午17：10―18：00，超過時間，后果自負。報名時請帶上拙作一篇作為招聘時的評審參考。面試時間待訂。

                                          ××中學小荷文學社

                                            2008年5月4日

①            改為                     ②            改為           

③            改為                     ④            改為           

⑤            改為           

2. 美術設計1名。要求：美術基礎扎實，善長版式和插圖設計。

1．文字編輯1名。要求：具備扎實的文字功底，具有文稿評價和斧正的能力。

18. 下面是某中學學生文學社的招聘啟事，在詞語書寫、用詞得體上有多處錯誤，請你找出5處并加以修改。（5分）

招聘啟事

小荷文學社是我校赫赫有名的文學社團，現因文學社刊物《小荷》擴版的需要，誠聘以下人員：

17. 文中多處使用了對比手法，請列舉兩例，簡要分析其作用。（6分）

六、（15分）