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20．為什么說“高考制度改革不是單純的教育改革”?建立能保障推進素質教育的評價制度的條件是什么?(6分)

19．當前，推進素質教育遇到哪些體制性障礙?(4分)

17．結合第三節“我”與第四節“數學老師”待人態度的描寫，賞析作品的對比手法。(6分)

16．為什么“我”能清晰地記得“有些人”?(4分)

14．文中畫線句子“中醫也是這樣”中的“這樣”具體指什么?(4分)

13．作者認為，判斷事物是否合理，未必要有“科學依據”。據此，以下事實運用了“科學依據”的一項是    (3分)

  A．李春造出了趙州橋          B．西藥四環素的發明

  C．判斷一個人是否心懷惡意    D．刀耕火種并沒有破壞環境

12．根據文意，下列說法不正確的兩項是    (5分)

  A．對生活起直接作用的更多是由經驗積累而不斷發展、完善的技術，并不是科學。

  B．在實際生活中，人們不一定都要依靠相關的科學才能從事某項工作或生存發展。

  C．有兩千多年歷史的中醫和僅一百年歷史的西醫，因歷史的巨大差距而勢成水火。

  D．受著民族傳統和地域文化的影響，中醫無需采用目前西方現代醫學的科學方法。

  E．集體的經驗在長期的沿用中所形成的歷史依據，就足以證明中醫存在的合理性。

  F．“反應停”導致上萬名嬰兒畸形的事實，說明這種西藥的歷史依據仍然不夠充分。