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學校準備在圖書館后面的場地邊建一個矩形車棚，如圖ABCD，其中一邊利用圖書館的后墻（后墻的長度足夠長），并利用已有總長為40米的鐵圍欄，設BC=x米，矩形車棚的面積為y平方米
（1）求y與x的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）若按規劃要求矩形車棚的面積為300平方米，試分析能否順利實施？

如圖，學校準備在圖書館后面的場地邊建一個面積為60平方米的長方形自行車棚ABCD，一邊利用圖書館的后墻，設自行車棚靠墻的一邊AD的長是x米（6≤x≤10）．
（1）若要利用已有總長為26米的鐵圍欄作為自行車棚的圍欄，則x的值是多少；
（2）若AB=y米，求y的取值范圍．

學校準備在圖書館后面的場地邊建一個矩形車棚，如圖ABCD，其中一邊利用圖書館的后墻（后墻的長度足夠長），并利用已有總長為40米的鐵圍欄，設BC=x米，矩形車棚的面積為y平方米
（1）求y與x的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）若按規劃要求矩形車棚的面積為300平方米，試分析能否順利實施？

如圖，學校準備在圖書館后面的場地邊建一個面積為60平方米的長方形自行車棚ABCD，一邊利用圖書館的后墻，設自行車棚靠墻的一邊AD的長是x米（6≤x≤10）．
（1）若要利用已有總長為26米的鐵圍欄作為自行車棚的圍欄，則x的值是多少；
（2）若AB=y米，求y的取值范圍．