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（2013年廣東梅州7分）“安全教育，警鐘長鳴”，為此，某校隨機抽取了九年級（1）班的學生對安全知識的了解情況進行了一次調查統計．圖①和圖②是通過數據收集后，繪制的兩幅不完整的統計圖．請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）九年級（1）班共有　  　名學生；

（2）在扇形統計圖中，對安全知識的了解情況為“較差”部分所對應的圓心角的度數是　  　；

（3）若全校有1500名學生，估計對安全知識的了解情況為“較差”、“一般”的學生共有　  　名．

（本題10分）如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，BC=2AD，F、G分別為邊BC、CD的中點，連接AF，FG，過D作DE∥GF交AF于點E。

（1）證明△AED≌△CGF

（2）若梯形ABCD為直角梯形，判斷四邊形DEFG是什么特殊四邊形？并證明你的結論。

設m＝2¹⁰⁰，n＝3⁷⁵，為了比較m與n的大�。�小明想到了如下方法：m＝2¹⁰⁰＝（2⁴）²⁵＝16²⁵， n＝3⁷⁵＝（3³）²⁵＝27²⁵，顯然m＜n。現在設
x＝4³⁰，y＝3⁴⁰，請你用小明的方法比較x與y的大小。（本題10分）