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1．我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是在化學變化中呈現出來的是（    ）

A．雨后的彩虹                                                  B．夜晚的霓虹燈

C．節日的禮花                                                  D．彩色的圖畫

2．汽車安全氣囊內所裝化學物質，能在碰撞后10毫秒內生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（    ）

A．氧氣                   B．氮氣               C．二氧化碳               D．稀有氣體

3．目前緩解石油緊張的有效辦法之一是使用乙醇汽油。所謂乙醇汽油是將變性燃料乙醇和汽油以一定的比例調和而成的一種汽車燃料。乙醇汽油屬于（    ）

A．混合物                                                         B．化合物

C．純凈物                                                         D．無機物

4．下列標志與節約能源、資源及保護環境有關的是（    ）

5．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（    ）

A．鐵絲                   B．紅磷               C．硫粉                      D．木炭

6．下圖中○和●分別表示氧原子和氫原子，其中所表示的粒子能保持水的化學性質的是（    ）

7．已知生活中一些食物的pH如下，其中顯堿性的是（    ）

A．蘋果汁        B．葡萄汁     C．牛奶          D．豆漿

8．化學用語是學習和交流化學知識的通用語言，以下化學符號所表示的意義最多的是（    ）

A．Fe                      B．H                                  C．                   D．

9．以下物質的用途中，利用了其化學性質的是（    ）

A．氫氣用作高能燃料            B．鐵可用于制作炊具

C．大理石用作建筑材料          D．鋁合金可作飛機的材料

10．小潔同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝油抽煙機，家具將會粘滿油漬。”小潔這樣說的科學依據是（    ）

A．分子很大                       B．分子之間有間隙

C．分子在不斷運動                 D．分子可以分成原子

11．規范操作是實驗成功的基礎，以下實驗操作正確的是（    ）

12．生活中常見的下列物質與水混合，攪拌后能形成溶液的是（    ）

A．食鹽            B．泥土         C．面粉               D．植物油

13．克山病是一種原發性心肌病。克山病多發區的居民可以口服亞硒酸鈉（）預防克山病。中硒的化合價為（    ）

A．                           B．+5                          C．+4                          D．+6

14．能源的開發利用關系到社會的進步和發展，下列有關能源的認識錯誤的是（    ）

A．化石燃料在地球上的蘊藏量是有限的

B．使用天然氣不會對環境造成任何污染

C．乙醇汽油的使用可以節省石油資源，減少汽車尾氣對環境的污染

D．開發新能源可緩解能源短缺問題

15．小強發現外公家的莊稼生長不茂盛，葉色發黃，莖桿較細，還出現倒狀現象，他建議外公施一種復合肥料，這種復合肥料是（    ）

A．               B．          C．        D．

16．現有五種物質分別是CO₂、Fe粉、飽和溶液、稀H₂SO₄、NaCl溶液，它們兩兩之間能發生的反應有（    ）

A．2種                           B．3種                       C．4種                       D．5種

17．區分日常生活中的下列各組物質，兩種方法都正確的是（    ）

18．CO和CO₂相比較，下列說法錯誤的是（    ）

A．它們都是純凈物，又都是氧化物

B．組成元素種類相同，但碳元素的化合價不同

C．常溫常壓下都是氣體，都有毒，能致人死亡

D．它們均能通過碳與氧氣反應得到

19．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（    ）

A．將氣體分別通入蒸餾水中

B．將氣體分別通入澄清的石灰水中

C．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

20．小明利用蠟燭進行下列實驗，有關說法不正確的是（    ）

A．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水

B．用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質燃燒，溫度必須達到著火點

C．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后熄滅，說明物質燃燒需要氧氣

D．燃燒的蠟燭質量與收集到的生成物質量相等，說明實驗結果符合質量守恒定律

21．1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類環境會議，通過了著名的《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，并且將每年的6月5日定為“世界環境日”。下列措施能治理相關污染的是（    ）

22．小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關系。圖中甲、乙、丙、丁是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（    ）

A．甲――紫色                                           B．乙――藍色

C．丙――紅色                                           D．丁――無色

23．下列化學方程式中符合題意，且書寫正確的是（    ）

A．除去鐵粉中混有的銅粉：

B．醫療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：

C．食鹽水和石灰水混合：

D．碳酸氫鈉和稀鹽酸反應：

24．小軍用下圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁……。下列關系中，有錯誤的一組是（    ）

25．葡萄糖酸鈉（）是具有純正咸味的物質，可作為腎臟病人的咸味劑替代品。下列有關葡萄糖酸鈉的說法正確的是（    ）

A．葡萄糖酸鈉中碳元素的質量分數的計算式為

B．其中H、O元素的質量比為1：10

C．它由四種元素組成

D．一個分子中含有24個原子

26．某校研究性學習小組的同學對某河水顯酸性的原因進行探究，發現是由于河水中含有的物質R在氧氣的作用下發生反應所致，其反應的化學方程式為：

，則R的化學式是（    ）

A．FeS                     B．              C．               D．

27．除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選用的試劑及操作方法不能達到目的的是（    ）

28．在（M、N分別代表一種物質，化學方程式未配平）反應中，M可能是下列物質中的①②③④

A．①②                          B．②③                      C．①②③                   D．全部

29．下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法一定正確的是（    ）

A．a的溶解度一定小于b的溶解度

B．c一定是熟石灰的溶解度曲線

C．p點表示在t₂℃時，a、b兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相同

D．三種物質的飽和溶液分別從t₂℃降溫到t₁℃，a、b析出的晶體質量相等

30．把6.4g鐵粉投入到硫酸和硫酸銅的混合溶液中，反應中有氣體產生，鐵粉恰好完全反應。過濾得到的固體物質的質量與原來加入的鐵粉質量相等。則產生氫氣的質量為（    ）

A．                         B．                            C．                            D．

第II卷（非選擇題   共50分）

元素符號、化學式、化學方程式的書寫要規范。

31．（6分）元素周期表和原子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具。請根據下列示意圖回答問題。

（1）根據A圖可查出該元素的相對原子質量為_________________________，根據B圖可判斷該元素原子的質子數為___________________________，根據C圖可判斷該元素原子的最外層電子數為________________________；

（2）上述三個圖表示的三種元素最本質的區別是___________________________；

（3）請從Na、C、H、O、S五種元素中選擇適當的元素，寫出符合下列要求的物質的化學式：

可以除去油脂的堿是_______________________，能除鐵銹的酸是_________________。

32．（4分）2005―2015年是“生命之水”國際行動十年，其目的是希望通過各國的共同努力，爭取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛生設施的人口減少一半。請回答：

（1）電解水實驗，正極產生___________________________氣體，負極產生_____________氣體；

（2）某礦泉水標簽上印有：，，這里Ca、Zn是指______________（填“單質”、“元素”或“原子”）；

（3）請寫一個生活中節約用水的措施：__________________________________________

___________________________________________________________。

33．（5分）隨著生活水平的提高，人們越來越關注自身的健康。以下是探討化學物質與人體健康的幾個問題。

（1）微量元素與人體健康密切相關，若膳食不合理，攝入某種微量元素不足或過多都會引起疾病。在Zn、N、Cu、Hg、Fe、I六種元素中不屬于人體必需的微量元素是_________；

（2）下表是某食品包裝上的說明。從下表的配料中分別選出一種物質，填在相應的橫線上。富含蛋白質的是__________________，富含糖類的是__________________，富含油脂的是__________________________，富含維生素的是_______________________。

34．（5分）某實驗小組用鐵和鋅分別跟兩份完全相同的稀硫酸進行實驗，實驗結束后，將反應過程用下圖進行了描述。請據圖回答：

（1）寫出曲線B所表示的化學方程式

_______________________________________________________________；

（2）由該實驗可以得到：金屬與酸反應的速率與________________________有關；

（3）分析曲線圖可得到多種信息，除（2）中所得信息外，請再寫出兩點：

①_______________________________________________________________，

②_______________________________________________________________；

（4）若等質量的鋅和鐵分別與足量的完全相同的稀硫酸充分反應后，則生成氫氣的質量與_______________________________有關。

35．（6分）下圖是常見物質相互轉化關系圖，其中甲、乙均屬于鹽類（有些條件已省略）。請根據下圖填空：

（1）若反應全部為置換反應，寫出B、D兩種物質的化學式：

B_______________________________________________________________；

D_______________________________________________________________；

生成甲的化學反應方程式為：

_______________________________________________________________；

（2）若反應全部為復分解反應，寫出B、D兩種物質的化學式：

B_______________________________________________________________；

D_______________________________________________________________；

生成甲的化學反應方程式為

_______________________________________________________________。

36．（6分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據圖回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①________________________________________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的制取裝置是______________________（填序號，下同）；

（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制CO₂，該反應的化學方程式為_____________，應選用的制取裝置是________________________________；

（4）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是___________________________________________，植物油上方原有的空氣對實驗的結果________________________________（填“有”或“沒有”）明顯影響。

37．（5分）某化學小組同學按下圖所示裝置和表中所給試劑進行實驗（圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

（1）在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，關閉止水夾a，打開止水夾b，II中液面上升，溶液變渾濁。符合以上實驗現象的試劑是_____________________________組，此時II中發生反應的化學方程式為____________________________________________，出現上述現象的原因是________________________________________。

（2）在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾a，關閉止水夾b，II中有氣泡冒出，溶液變渾濁。符合以上實驗現象的試劑是________________________組，此時II中發生反應的化學方程式為___________________________________________。

38．（7分）某�；瘜W興趣小組同學在學習了催化劑的知識后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

［問題］能不能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？

［猜想］能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

［實驗驗證］

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

在試管中加入少量的H₂O₂溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復燃

常溫下H₂O₂溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣，因此木條不能復燃

實驗二

在裝有H₂O₂溶液的試管中加入少量的Fe₂O₃，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

［結論］能加快過氧化氫溶液的分解速率，故能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

［討論與反思］經過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗。

實驗三：

［實驗目的］探究__________________________________________。

［實驗步驟］

①準確稱量（少量）的質量；

②重復實驗二的步驟；

③待反應結束，將試管里的物質進行____________________，洗滌，干燥，稱量；

④對比反應前后的質量。

［討論］

如果在反應前后質量不變，則說明能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明問題，還需要再增加一個探究實驗。

實驗四：

［實驗目的］探究_______________________________________________________。

小華用如下裝置和相應的操作進行實驗。

（1）一氧化碳還原干燥粉末前，為安全起見，應進行的一項重要操作是_____________。

（2）能夠證明猜想的實驗現象是________________________________；

（3）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法__________

_____________________________________。

（1）磷酸氫鈣中鈣元素的質量分數為_______________________________；

（2）兒童服用這種鈣片一天最少補鈣____________________________毫克。

40．（4分）化學小組的同學在學習了酸堿中和反應后，設計了一個能觀察到明顯現象的實驗，說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發生了反應。請幫助他們填寫下列實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

在實驗中發現有無色氣泡產生，他們判斷所用的燒堿樣品已變質，為探究該樣品成份他們又進行了實驗、分析和計算。

稱取該樣品14.6g全部溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化鈣溶液至沉淀完全（反應方程式為：），反應過程中生成沉淀的質量與所用氯化鈣溶液質量的關系如圖所示，請計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數。