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某校七年級共有200名學生，在一次數學測驗后，為了解本次測驗的成績情況，從中隨機抽取了部分學生的成績進行統計，并制作了如下圖表：

請你根據以上信息，解答下列問題：

（1）寫出a，b，d的值并補全條形圖；

（2）請你估計該校七年級共有多少名學生本次成績不低于80分．

把拋物線向右平移1個單位，所得拋物線的函數解析式為（ ）

A． B． C． D．

如圖，△ABC內接于⊙O，AD⊥BC于點D，AD=2cm，AB=4cm，AC=3cm，則⊙O的直徑是（ ）

A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm

（本題滿分10分）已知、、是△ABC的三條邊，關于的一元二次方程有兩個相等的實數根，方程的根為x=0。

（1）試判斷△ABC的形狀。

（2）若、為關于x的一元二次方程x2 ＋mx－3m=0的兩個根,求m的值。

在兩個連續整數和之間，且，那么、的值分別是 ．

若，則的取值范圍是（ ）

A．<3 B．3 C．0<3 D．0

如圖，兩點分別在的邊上，與不平行，當滿足 條件（寫出一個即可）時，．

（本題滿分12分）如圖，已知L1⊥L2，⊙O與L1，L2都相切，⊙O的半徑為1cm，矩形ABCD的邊AD、AB分別與直線L1，L2重合，∠BCA=600，若⊙O與矩形ABCD沿L1同時向右移動，⊙O的移動速度為2cm，矩形ABCD的移動速度為3cm/s，設移動時間為t（s）．

（1）如圖①，連接OA、AC，則∠OAC的度數為 °；

（2）如圖②，兩個圖形移動一段時間后，⊙O到達⊙O1的位置，矩形ABCD到達A1B1C1D1的位置，此時點O1，A1，C1恰好在同一直線上，求圓心O移動的距離（即OO1的長）；

（3）在移動過程中，求當對角線AC所在直線與圓O第二次相切時t的值．