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勻強磁場中放入一通電導線，導線與磁場垂直，長10cm，電流為5A，所受安培力為0.5N，則磁感應強度大小為

A．1T　　　　　 B．0.01T　　　　　　 C．0.25T　　　　　　 D．25T

關于通電直導線所受安培力F、磁感應強度B和電流I三者方向之間的關系，下列說法正確的是

A．F、B、I三者必兩兩相互垂直

B．F必定垂直于B，但B不一定垂直于I

C．B必定垂直于F、I，但F不一定垂直于I

D．I必定垂直于F、B，但F不一定垂直于B

首先提出磁場對運動電荷有作用力的科學家是

A．牛頓      B．安培    C．洛倫茲    D．奧斯特

在地面上方足夠高的地方，存在一個高度d=0.3m的“相互作用區域”（下圖中劃有虛線的部分)．一個小圓環A套在一根均勻直桿B上，A和B的質量均為m，若它們之間發生相對滑動時，會產生F_f =0.5mg的摩擦力．開始時A處于B的最下端，B豎直放置，A距“相互作用區域”的高度h=0.2m．讓A和B一起從靜止開始下落，只要A處于“相互作用區域”就會受到豎直向上的恒力F作用（F=2mg），而“相互作用區域”對處于其中的桿B不產生作用力．設桿B在下落過程中始終保持豎直，且桿的長度能夠保證圓環A與桿不會分離.不計空氣阻力，求:

  （1）桿B剛進人“相互作用區域”時的速度.

  （2）圓環A通過“相互作用區域”所用的時間.

  （3）A剛離開“相互作用區域”時, 圓環A和直桿B的速度.

一輛轎車違章超車，以108 km/h的速度駛入左側逆行車道時，猛然發現正前方80 m處一輛卡車正以72 km/h的速度迎面駛來，兩車司機同時剎車，剎車時加速度大小都是10 m/s²．兩司機的反應時間（即司機從發現險情到實施剎車所經歷的時間）都是Δt，試問Δt為何值，才能保證兩車不相撞？

如圖所示，質量為m=4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數μ=0.2，現用F=25N與水平方向成θ=37⁰的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運動：

（1）求物體的加速度的大小？

（2）若F作用t=4s后即撤除，此后物體還能運動多久？

（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

如圖所示，一輕質三角形框架B處懸掛一定滑輪（質量可忽略不計）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。

（1）此時人對地面的壓力是多大？

（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？

科學探究活動通常包括以下環節：提出問題，作出假設，制訂計劃并設計實驗，進行實驗收集證據，分析論證，評估交流等.某校物理課題研究小組在進行《研究影響滑動摩擦力的因素》的課題研究時，同學們提出 “滑動摩擦力可能與接觸面間的壓力有關”.

(1)這屬于科學探究活動的　　　　　　　　　 環節；

(2)他們用圖甲所示的實驗裝置來探究滑動摩擦力與正壓力的關系，已測得木塊1的質量為100g，測定木板2在拉力作用下發生相對于木塊1運動時彈簧測力計的示數F，得到一組F與相應的砝碼重力G的數據（如下表），重力加速度g=10m/s².在表格中的空格內填上合理的數據，并根據表中的數據在圖乙所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力F_f與正壓力F_N的關系圖線.

(3)由作出的圖線你可得出什么結論：　　　　　　 　　　　　　　 .

如圖甲所示為一拉力傳感器，某實驗小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關系的實驗中，獲得了如圖乙所示的圖線。根據這個圖線，你可以得出的結論是：___________________________。實驗中要用到______個拉力傳感器。如果實驗時保持一只手不動，另一只手拉動，與兩只手同時對拉得到的結論有沒有變化？        （填“有”或“沒有”）；兩只手邊拉邊向右運動，與兩只手靜止時對拉得到的結論有沒有變化？         （填“有”或“沒有”）

在“探究小車加速度隨時間變化的關系”實驗中，所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個點作為計數點，分別標明0，1，2，3，4。量得x₁=30.0mm，x₂=36.0mm，x₃=42.0mm，x₄=48.0mm，則小車通過點2時的速度為________m/s，小車的加速度為_______m/s²。