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科目: 來源: 題型:

簡諧機械波在給定的媒質中傳播時,下列說法中正確的是(    )

A.振幅越大,則波傳播的速度越快

B.振幅越大,則波傳播的速度越慢

C.在一個周期內,振動質元走過的路程等于一個波長

D.振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短

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科目: 來源: 題型:

關于波動過程特點的論述,正確的是(    )

A.后振動的質點總是跟著先振動的質點重復振動

B.在任何情況下,所有質點的振動方向與波的傳播方向垂直

C.介質中各質點只在自己的平衡位置附近振動,并不隨波遷移

D.沿波的傳播方向相距幾個波長的兩點,在振動起始的時間相差幾個周期

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科目: 來源: 題型:

請你提供兩種測量某地重力加速度的實驗方案(要求簡述實驗原理、扼要說明實驗方法及步驟).

【方法一】

實驗原理

 

實驗方法和步驟

 

【方法二】

實驗原理

 

實驗方法和步驟

 

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科目: 來源: 題型:

有幾個登山運動員登上一無名高峰,但不知此峰的高度,他們想迅速估測出高峰的海拔高度,但是他們只帶了一些細繩、小刀、卷尺,可當作秒表用的手表和一些食品,附近有碎石、樹木等,其中一個人根據物理知識很快就測出了海拔高度.請寫出測量方法、需記錄的數據,推導出計算海拔高度的計算式.

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科目: 來源: 題型:

某同學利用單擺測重力加速度,由于所用直尺較短,他設計了如下的實驗方法:先測出某一擺長下單擺的周期T1,然后利用短尺在擺線上量出一段較小的長度ΔL,將單擺的擺長縮短ΔL,再測出對應的周期T2,由此就可以算出重力加速度的值為g=__________.

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科目: 來源: 題型:

做“利用單擺測定重力加速度”的實驗獲得如下數據:

擺長L/m

0.4

0.5

0.6

0.8

1.2

周期T2/s2

1.6

2.2

2.4

3.2

4.8

(1)利用上述數據,作出L-T2圖象.

(2)利用圖象求出重力加速度g=_________m/s2.

(3)取T2=5.2 s2時,求此時擺長L′=___________m.

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科目: 來源: 題型:

在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中,由單擺做簡諧運動的周期公式得到g=.只要測出多組單擺的擺長l和運動周期T,作出T2l圖象,就可以求出當地的重力加速度.理論上T2l 圖象是一條過坐標原點的直線,某同學根據實驗數據作出的圖象如上圖所示.

(1)造成圖象不過坐標點的原因可能是____________________________________________.

(2)由圖象求出的重力加速度g=__________m/s2.(取π2=9.87)

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科目: 來源: 題型:

某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,擺球直徑2.00 cm,然后用停表記錄了單擺振動50次所用的時間如下圖所示,則

(1)該擺擺長為___________cm,停表表示讀數為___________s.

(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是(    )

A.測擺線時擺線拉得過緊

B.擺線上端懸點未固定,振動中出現松動,使擺線長度增加了

C.開始計時時,停表過遲按下

D.實驗時誤將49次全振動數為50次

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科目: 來源: 題型:

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用刻度尺量出懸點到小球距離為96.60 cm,用游標卡尺量出小球直徑是5.26 cm,測量周期的實驗有3次,結果如下表:

 

全振動次數

30

40

35

時間/s

60.40

79.80

70.60

這個單擺振動周期的測定值是_________ s.當地重力加速度的測定值是__________ m/s2.(取三位有效數字)

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科目: 來源: 題型:

在測定重力加速度的實驗中,某同學的下列操作中都有錯誤,請指出錯在哪里?

(1)測擺長時,用力將線拉緊后用刻度尺測量,將擺線用鐵夾固定在鐵架臺上.

(2)測量周期時,當擺球通過平衡時啟動秒表并數下“1”,直到第30次通過平衡位置時制動秒表,讀出經歷的時間t,得到周期T=t/30.

(3)將擺球從平衡位置拉開約15 cm放開手讓其振動,由于手的帶動使單擺變成了圓錐擺.

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