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15．如圖所示，輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接，且上下兩段繩均保持 水平狀態，己知m_A=m_B=m_C=2.0kg，物體A、B、C及C與地面間的動摩擦 因數均為M=0.1，輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計，若要用水平力F將C物體勻速拉出，則所需要加的拉力F為（取g=10m/s²）（　　）

A．

8.0N

B．

10.0N

C．

6.0N

D．

12.0N

14．如圖所示，一個帶正電的小球穿在一根絕緣的粗糙直桿AC上，桿與水平方向成θ角，整個空間存在著豎直向上的勻強電場和垂直于桿方向斜向上的勻強磁場．小球沿桿向下運動，在A點時的動能為100J，在C點時動能減為零，D為AC的中點，在運動過程中，則以下判斷錯誤的是（　　）

	A．	小球在D點時的動能為50 J
	B．	小球電勢能的增加量一定等于重力勢能的減少量
	C．	到達C點后小球可能沿桿向上運動
	D．	小球在AD段克服摩擦力做的功與小球在DC段克服摩擦力做的功相等

13．如圖所示，電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點恰好處于靜止狀態．現將平行板電容器的上極板豎直向下移動一小段距離則（　　）

	A．	帶電油滴的電勢能將增大
	B．	P點的電勢將降低，兩極板間的電勢差不變
	C．	平行板之間的電場強度增大，平行板所帶電荷量也增大
	D．	電容器的電容增大，帶電油滴將沿豎直方向向上運動

12．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即U_ab=U_bc，實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據此可知（　　）

	A．	三個等勢面中，a的電勢最低
	B．	帶負電的質點通過P點時的電勢能較Q點大
	C．	帶負電的質點通過P點時的動能較Q點大
	D．	帶負電的質點通過P點時的電場強度較Q點小

11．如圖所示，輕質光滑小滑輪兩側用細繩連著兩個物體A和B，物體B放在水 平地面上，A、B均靜止．已知A和B的質量分別為m_a，m_b，B與地面間動摩擦因數為u，繩與水平方向的夾角為θ=30°，則（　　）

	A．	物體B對地面的壓力不可能為零
	B．	物體B受到的摩擦力為u（mbg-magsinθ）
	C．	物體B受到的摩擦力為magcosθ
	D．	天花板通過斜繩對小滑輪的拉力大于mag

10．如圖為用索道運輸貨物的情景，已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37°，重物與車廂地板之間的動摩擦因數為0.30．當載重車廂沿索道向上加速運動時，重物與車廂仍然保持相對靜止狀態，重物對車廂內水平地板的正壓力為其重力的1.15倍，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，那么這時重物對車廂地板的摩擦力大小為（　　）

A．

0.35 mg

B．

0.30 mg

C．

0.23 mg

D．

0.20 mg

9．有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷，例如從解得物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一種特殊條件下的結果等方面進行分析，并與預期結果，實驗結論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性．
舉例如下：如圖所示．質量為M，傾角為θ的滑塊A放于水平地面上，把質量為m的滑塊B放在A的斜面上．忽略一切摩擦，有人求得B相對地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+m{sin}^{2}θ}$gsinθ，式中g為重力加速度．對于上述解，某同學首先分析了等號右側量的單位，沒發現問題．他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結論都是“解可能是對的”．但是，其中有一項是錯誤的．請你指出該項．（　　）

	A．	當θ°=0時，該解給出a=0，這符合常識，說明該解可能是對的
	B．	當θ=90°時，該解給出a=g，這符合實驗結論，說明該解可能是對的
	C．	當M＞＞m時，該解給出a≈$\frac{g}{sinθ}$，這符合預期的結果，說明該解可能是對的
	D．	當m＞＞M時，該解給出a≈gsinθ，這符合預期的結果，說明該解可能是對的

8．質量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，如圖所示，重力加速度為g，重力的兩個分力下滑力F₁=mgsinθ；壓緊斜面力F₂=mgcosθ．

7．下列關于速度和加速度的說法中，正確的是（　　）

	A．	物體的速度越大，加速度也越大
	B．	物體的加速度增大，速度反而減小
	C．	物體的加速度始終不變，速度也始終不變
	D．	物體做加速運動，加速度逐漸減小，物體的速度確是逐漸越大

6．下列說法中正確的是（　　）

	A．	α粒子散射實驗發現了質子
	B．	玻爾理論能解釋氫的原子光譜，不能解釋氦的原子光譜
	C．	研究輻射選用黑體的原因是因為它不反射
	D．	中子與質子結合成氘核的過程中能放出能量