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19．（某實驗小組在“探究加速度與物體的質量、受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖1所示．已知小車質量M=214.6g，打點計時器所使用的交流電頻率f=50Hz．其實驗步驟是：
A．按圖中所示安裝好實驗裝置；
B．利用墊塊調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車（與紙帶、細繩和砝碼盤相連）能沿長木板向下做勻速運動；
C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；
D．將小車置于打點計時器旁（小車與紙帶相連，但與細繩和砝碼盤不相連）先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質量，重復A、B、C、D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答以下問題：
①按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？否（填“是”或“否”）．
②實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s²．
③某同學將有關測量數據填入他所設計的表格中，如下表，

次數	1	2	3	4	5
砝碼盤中砝碼的重力F/N	0.10	0.20	0.29	0.39	0.49
小車的加速度a/（m•s-2）	0.88	1.44[]	1.84	2.38	2.89

他根據表中的數據畫出a-F圖象（如圖3）．造成圖線不過坐標原點的最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力，從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力，其大小是0.08N．（g取10m/s²）

18．“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示，實驗時小剛同學將長木板放在水平桌面上，并利用安裝在小車上的拉力傳感器測出細線的拉力，保持小車的質量不變，通過改變鉤碼的個數，得到多組數據，從而確定小車加速度a與細線拉力F的關系．

（1）圖丙為實驗中的一條的紙帶．紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數點A、B、C、D、E、F、G．則該條紙帶對應小車加速度為1.0m/s²（保留兩位有效數字）
（2）圖乙中符合小剛的實驗結果的是B

（3）小麗同學做該實驗時，拉力傳感器出現了故障．為此，小麗同學移走拉力傳感器，保持小車的質量不變，并改進了小剛實驗操作中的不足之處．用所掛鉤碼的重力表示細線的拉力F，則小麗同學得到的圖象可能是乙圖中的C；小森同學為得到類似乙圖中的A圖，在教師的指導下，對小麗實驗的基礎上進行如下改進：稱出小車質量M、所有鉤碼的總質量m，先掛上所有鉤碼，實驗時依次將鉤碼摘下，并把每次摘下的鉤碼都放在小車上，多次實驗，仍用F表示所掛鉤碼的重力，畫出a-F圖，則圖線的斜率k=$\frac{1}{M+m}$．（用題中給出的字母表示）

17．質量為60kg的人，站在升降機內的臺秤上，測得體重為480N，則升降機的運動可能是（　　）

	A．	以0.2g加速度勻加速上升		B．	以0.8g加速度勻加速上升
	C．	以0.2g加速度勻減速上升		D．	以0.8g加速度勻減速上升

16．下列說法正確的是（　　）

	A．	起重機用鋼索加速吊起貨物時，鋼索對貨物的力大于貨物對鋼索的力
	B．	子彈能射入木塊是因為使子彈前進的力大于子彈受到的阻力
	C．	任何情況下總是先有作用力，然后才會有反作用力
	D．	慣性越大，物體抵抗運動狀態變化的本領越強

15．在如圖所示的四個電路中，電源內阻不計，兩燈泡的阻值相等并小于滑動變阻器的最大阻值，當分別閉合開關S，移動滑動變阻器觸頭從最左端移至最右端時，能使其中一個燈一直由暗變亮同時，另一個燈一直由亮變暗，則符合要求的電路是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．用游標卡尺測量合金棒的長度L．圖中游標卡尺（游標尺上有20個等分刻度）的讀數為9.940cm．
 

13．某同學利用圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內阻，斷開開關，調整電阻箱阻值R，再閉合開關，讀取電壓表示數U，多次重復，取得多組數據后，作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線如圖乙所示，則該電池電動勢E=10V，內電阻r=0.5Ω．

12．一宇宙空間探測器從某一星球的表面升空，假設探測器的質量恒定，發動機的推力為恒力，宇宙探測器升空到某一高度時，發動機突然關閉，如圖是表示其速度隨時間變化規律：
（1）升空后，16s、40s時探測器的運動情況如何；
（2）求宇宙探測器在該行星表面所能到達的最大高度；
（3）計算該行星表面的重力加速度．

11．下列說法中正確的是（　　）

	A．	加速度增大，速度一定增大
	B．	速度變化量越大，加速度就越大
	C．	物體只要有加速度，速度就增加或減小
	D．	物體速度很大，加速度可能為零

10．下列關于慣性的說法中，正確的是（　　）

	A．	慣性是指物體原來靜止總有保持靜止，原來運動的總有保持勻速運動的性質
	B．	物體在粗糙地面上滑行，速度越來越小，說明摩擦力可以減小它的慣性
	C．	剎車時，乘客向前傾，說明乘客上半身有慣性，下半身沒有慣性
	D．	小孩推不動原來靜止的小車，而大人能推動，說明慣性與外界條件有關