A. | F | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$F | C. | 2F | D. | 0 |
分析 分析A物體的受力情況,明確A受到的摩擦力等于兩橡皮繩上的合力,從而明確A受地面上的最大靜摩擦力大小;再分析AD間繩斷開后A的受力情況,再根據(jù)平衡條件明確A物體受摩擦力大小.
解答 解:對A分析可知,A水平方向受兩橡皮筋的拉力和摩擦力作用而處于平衡狀態(tài),由于∠DAB=120°,每根橡皮繩的彈力大小為F,故A受拉力的合力為F,方向沿AC方向;當剪斷AD間橡皮繩后,物體只受AB間橡皮繩拉力,大小為F,則此時A仍能處于靜止,摩擦力大小于拉力的大小相等,方向沿AB的反方向,故A正確,BCD錯誤.
故選:A.
點評 本題關鍵在于明確A物體的受力情況,根據(jù)開始時的狀態(tài)明確物體受到的最大靜摩擦力大小,從而分析AD間繩斷后物體能否靜止,從而再根據(jù)靜摩擦力的性質(zhì)進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球?qū)醢錋B的壓力先增大后減小 | |
B. | 小球?qū)醢錋B的壓力逐漸減小 | |
C. | 小球?qū)ωQ直墻壁的彈力逐漸增大 | |
D. | 小球?qū)ωQ直墻壁的彈力先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 施加的恒力豎直向下,滑塊將加速下滑 | |
B. | 施加的恒力豎直向下,滑塊仍然勻速下滑 | |
C. | 施加的恒力水平向右,則斜面體將立刻受到地面施加的一個水平向左的摩擦力 | |
D. | 無論該恒力向哪個方向,只要滑塊能繼續(xù)沿斜面下滑,斜面體與地面之間都沒有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
a/m•s-2 | 1.0 | 0.9 | 0.5 | 0.3 | 0.2 |
$\frac{1}{M}$/kg-1 | 4.0 | 3.6 | 2.0 | 1.2 | 0.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L逐漸變亮 | |
B. | 電壓表V的讀數(shù)增大 | |
C. | 電流表A的讀數(shù)減小 | |
D. | 電壓表讀數(shù)變化量△U與電流表讀數(shù)變化量△I的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動時相比,吊扇對懸掛點的拉力相等 | |
B. | 不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動時相比,吊扇對懸掛點的拉力要小一些 | |
C. | 不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動時相比,吊扇對懸掛點的拉力要大一些 | |
D. | 在不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動的實際情況下,吊扇對懸掛點可能存在拉力、壓力或沒有作用力三種情況 |
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