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8.圖甲中的變壓器為理想變壓器,原、副線圈的匝數之比為10:1.測得R=10Ω的電阻兩端電壓隨時間變化的規律如圖乙所示,則(  )
A.原線圈中電壓的有效值為3110 VB.原線圈中電壓的有效值為2200 V
C.原線圈中電流變化的頻率為25 HzD.原線圈中電流的有效值為22 A

分析 根據圖象可以知道交流電的最大值和交流電的周期,根據電壓與匝數成正比可以求得副線圈的電壓的大小.

解答 解:AB、由圖乙可得副線圈電壓的最大值是311V,則其有效值是220V,根據電壓與匝數成正比,原線圈電壓的有效值2200V,故A錯誤,B正確;
C、根據乙圖,周期$T=4×1{0}_{\;}^{-2}s$,電流變化的頻率為$f=\frac{1}{T}$=25 Hz,故C正確;
D、由于電阻R=10Ω,所以副線圈的電流(有效值)為22A,由理想變壓器電流與匝數成反比得,原線圈電流的有效值為2.2A,故D錯誤,
故選:BC

點評 本題考查的是學生讀圖的能力,根據圖象讀出交流電的最大值和周期,根據電壓和匝數之間的關系即可求得.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖甲所示,用粗細均勻的導線制成的一只圓形金屬圈,現被一根絕緣絲線懸掛在豎直平面內處于靜止狀態,已知金屬圈的質量為m=0.1kg,半徑為r=0.1m,導線單位長度的阻值為ρ=0.1Ω/m,金屬圈的上半部分處在一方向垂直圈面向里的有界勻強磁場中,磁感應強度B隨時間t的變化關系如圖乙所示.金屬圈下半部分在磁場外.已知從t=0時刻起,測得經過10s絲線剛好被拉斷.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)導體圓中感應電流的大小及方向;
(2)絲線所能承受的最大拉力F;
(3)此過程中金屬圈中產生的焦耳熱Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.假設一個騎著摩托車的人以0.8c的速度經過一個靜止的觀察者身旁,這個騎車者向他前進的方向以相對他0.7c的速度拋出一個小球.那么靜止的人觀察小球的速度會是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.鋰電池能量密度高、綠色環保.現用充電寶為一手機鋰電池(圖甲)充電,等效電路如圖乙所示,充電寶的輸出電壓為U,輸出電流為I,該鋰電池的內阻為r,則(  )
A.充電寶輸出的電功率為UI+I2rB.電能轉化為化學能的功率為UI
C.鋰電池產生的熱功率為I2rD.鋰電池產生的熱功率為$\frac{{U}^{2}}{r}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.矩形線圈垂直于磁場方向放在足夠大的勻強磁場中,如圖所示,將線圈在磁場中上下平移時.其感應電流為無;將線圈前后平移時,其感應電流為無;從圖示位置開始,以ab為軸cd邊向外轉動90°過程中,其感應電流方向為順時針.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學利用如圖甲所示裝置來驗證機械能守恒定律,器材為:鐵架臺,約50cm的不可伸長的細線,帶孔的小鐵球,光電門和計時器(可以記錄擋光的時間),量角器,刻度尺,游標卡尺.
實驗前先查閱資料得到當地的重力加速度g,再將細線穿過小鐵球,懸掛在鐵架臺的橫桿上,在小球軌跡的最低點安裝好光電門,依次測量擺線的長度l,擺球的直徑d,測量擺角θ,從靜止開始釋放小球,小球向下擺動,擺球通過光電門時記錄時間t.

(1)用20分度游標卡尺測量小球直徑,刻度線如圖乙所示,則d=1.020cm.
(2)某次實驗測得小球通過光電門時記錄的時間t=5.10ms,由此得小球通過光電門的速度為2.0m/s(保留2位有效數字).
(3)若$g(l+\fracp9vv5xb5{2})(1-cosθ)=\frac{p9vv5xb5^{2}}{2{t}^{2}}$等式在誤差范圍內成立,則驗證了機械能守恒.(用題中物理量符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.如圖1所示為利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置.
①安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示(其中一段紙帶圖中未畫出).圖中O點為打出的起始點,且速度為零.選取在紙帶上連續打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數點.其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示.已知打點計時器打點周期為T=0.02s.由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE=3.04 m/s(結果保留三位有效數字).

②若已知當地重力加速度為g,代入圖中所測的數據進行計算,并將$\frac{1}{2}$vE2與gh2進行比較(用題中所給字母表示),即可在誤差范圍內驗證,從O點到E 點的過程中機械能是否守恒.
③某同學進行數據處理時不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點O了,如圖3所示.于是他利用剩余的紙帶進行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v,并作出v2-h圖象.圖4中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖象應該是直線a;由圖象得出,A點到起始點O的距離為10.0cm(結果保留三位有效數字).

④某同學在家里做“驗證機械能守恒定律”的實驗,他設計的實驗裝置如圖5所示,用細線的一端系住一個較重的小鐵鎖(可看成質點),另一端纏系在一支筆上,將筆放在水平桌面的邊上,用較重的書壓住.將鐵鎖拉至與桌面等高處(細線拉直),然后自由釋放.在筆的正下方某合適位置放一小刀,鐵鎖經過時,細線立即被割斷,鐵鎖繼續向前運動,落在水平地面上.測得水平桌面高度為H,筆到鐵鎖的距離為L,筆到鐵鎖落地的水平距離為s.若滿足s2=4l(h-l)(用L、H表示),即可驗證鐵鎖從釋放至運動到筆的正下方的過程中機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,固定天花板與水平面夾角為θ(0<θ<90°),一木塊在水平推力F作用下始終保持靜止狀態,則下列判斷正確的是(  )
A.天花板與木塊間的彈力可能為零
B.天花板與木塊間的摩擦力可能為零
C.推力F逐漸增大的過程中,木塊受天花板的摩擦力一定增大
D.推力F逐漸增大的過程中,木塊受天花板的摩擦力一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.作勻加速直線運動的物體,先后經過A、B兩點時速度分別為0.5v和3.5v,則通過AB中間時刻的速度是2v,通過AB中間位置時的速度是2.5v.若前$\frac{1}{2}$位移平均速度為$\overline{{v}_{1}}$,通過前$\frac{1}{2}$時間的平均速度為$\overline{{v}_{2}}$,則$\overline{{v}_{1}}$-$\overline{{v}_{2}}$=0.25v.

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同步練習冊答案
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