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20.考駕駛證的某環節,學員需要將車前輪停在指定的感應線上.如圖所示,車在感應線前以v0的速度勻速行駛,前輪到感應線的距離為s時,學員立即剎車,假設剎車后,車受到的阻力為其總重力(包括車內的人)的μ倍.已知車(包括車內的人)的質量為M,討論車的初速度v0不同的情況停下時,車前輪相對感應線的位置.

分析 求出剎車后的加速度,根據速度位移關系計算剛好停在感應線時的初速度v,然后分別從v0<v、v0=v、v0>v進行討論即可.

解答 解:剎車后車的加速度大小由牛頓第二定律知:a=μg,
設車的速度為v時車前輪剛好停在感應線上,則:v2=2as,
解得:v=$\sqrt{2μgs}$;
剎車過程中車的位移為:s′=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$,
當v0=v=$\sqrt{2μgs}$時,車前輪停在感應線上;
當v0<v=$\sqrt{2μgs}$時,車前輪還沒達到感應線,車前輪距感應線的距離為:
△s=s-s′=s-$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$;
當v0>v=$\sqrt{2μgs}$時,車前輪已經駛過感應線,車前輪距感應線的距離為:
△s=s′-s=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$-s.
答:當v0=$\sqrt{2μgs}$時,車前輪停在感應線上;
當v0<$\sqrt{2μgs}$時,車前輪距感應線的距離為s-$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$;
當v0>$\sqrt{2μgs}$時,車前輪越過感應線的距離為$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$-s.

點評 對于牛頓第二定律的綜合應用問題,關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度,再根據題目要求進行解答;知道加速度是聯系靜力學和運動學的橋梁.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某實驗小組要測量電阻R0的阻值.

(1)首先,選用歐姆表“×10”檔進行粗測,正確操作后,表盤指針如圖甲所示,則該電阻的測量值為140Ω.
(2)接著用伏安法測量該電阻的阻值,可選用的實驗器材有:
電壓表V(量程3V,內阻約3kΩ);
電流表A(量程20mA,內阻約2Ω);
待測電阻RX;
滑動變阻器R1(0~2kΩ);
滑動變阻器R2(0~200Ω);
干電池2節;開導線若干.
在圖乙、圖丙電路中,應選用圖丙(選填“乙”或“丙”)作為測量電路,滑動變阻器應選用R2(選填“R1”或“R2”).
(3)根據選擇的電路和器材,在圖丁中用筆畫線代替導線完成測量電路的連接.
(4)為使電阻的測量結果更準確,可采用圖戊所示的電路,G為靈敏電流計(量程很。,R0為定值電阻,R、R1、R2為滑動變阻器.實驗中,閉合開關S,多次調節R2和R3的滑片位置,使電流計G的示數為零,此時電壓表V和電流表A的示數的比值即為R4.請回答:
①電路中,滑動變阻器R2的作用是保護電阻.
②為了盡可能的減小誤差,多次調節后,應使R1的滑動觸頭處于最右(選填“左”或“右”)端;R的滑動觸頭盡可能地向上(選填“上”或“下”)一些.
③采用此方法測量結果更準確的原因是:避免了電壓表內電阻的影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.根據平行四邊形定則,仿照課本例題所用的作圖方法求出兩個大小為2N的力夾角為0°,30°,45°,60°,90°,120°,150°,180°時的合力大小,并總結你發現的規律.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示空間分為I、Ⅱ兩個足夠長的區域,各界面(圖中虛線)水平,I區域存在勻強電場E1=1.0×l04V/m,方向豎直向上;Ⅱ區域存在勻強電場E2=$\frac{\sqrt{3}}{4}$×l05V/m,方向水平向右,兩個區域寬度分別為d1=5.0m,d2=4.0m.一質量m=1.0×10-8kg、電荷量q=1.6×10 -6C的粒子從D點由靜止釋放,粒子重力忽略不計,求:
(1)粒子離開區域I時的速度大;
(2)粒子出區域Ⅱ后加另一個勻強電場,使粒子在此電場作用下經1.0s速度變為零,求此
電場的方向及電場強度E3

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,傾角為θ的斜面放在粗糙的水平地面上,現有一帶固定支架的滑塊m正沿斜面加速下滑.支架上用細線懸掛的小球達到穩定(與滑塊相對靜止)后,懸線的方向與豎直方向的夾角也為θ,斜面體始終保持靜止,則下列說法正確的是(  )
A.斜面光滑
B.斜面粗糙
C.達到穩定狀態后,地面對斜面體的摩擦力水平向左
D.達到穩定狀態后,地面對斜面體的摩擦力水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個質量為m1,m2的物塊,m1放在地面上,m2離水平地面有一定高度,當m1的質量發生改變時,繩子拉力T的大小也隨之改變,下列四個圖象中最能正確反映T與m1之間關系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,各個光滑斜面的頂端在同一豎直線上,底端在同一處,讓各小物塊(可視為質點)均從各斜面頂端由靜止下滑,設斜面的傾角為θ,物塊從斜面頂端下滑到底端的時間為t,下列各圖象可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示,足夠長的固定斜面傾角為α,一小物塊從斜面底端開始以初速度v0沿斜面向上運動,若v0=12m/s,則經過2s后小物塊達到最高點.多次改變v0的大小,記錄下小物塊從開始運動到最高點的時間tm,作出tm-v0圖象,如圖2所示,(g取10m/s2)則:

(1)若斜面光滑,求斜面傾角α.
(2)更換另一個傾角α=30°的斜面,當小物塊以v0=12m/s沿斜面向上運動時,仍經過2s到達最高點,求它回到原來位置的速度大。
(3)更換斜面,改變斜面傾角α,得到的tm-v0圖象斜率為k,則當小物塊以初速度v0沿斜面向上運動時,求小物塊在斜面上運動的總時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,長L=0.9m的固定斜桿與水平方向夾角α=37°,重量m=lkg的小球穿在斜桿上,受水平向左的拉力F=20N,從斜桿的頂角由靜止開始下滑,小球與斜桿間的動摩擦因數μ=0.5,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小球運動時受到桿的作用力大;
(2)小球運動到斜桿底端時的速度大。

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