分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.
解答 解:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶每隔4個(gè)點(diǎn)選擇一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1s.
根據(jù)間的平均速度等于點(diǎn)的速度得:vc=$\frac{{s}_{D}-{s}_{B}}{0.2}$=$\frac{624.5-126.5}{0.2}×1{0}^{-3}$=2.5m/s.
(2)勻加速運(yùn)動(dòng)的位移特征是相鄰的相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移以aT2均勻增大,即△x=aT2,所以有:
xBC=xAB+aT2,
xCD=xBC+aT2=xAB+2aT2,
xBD=2xAB+3aT2,
所以物體的加速度大小為:a=$\frac{{x}_{BD}-2{x}_{AB}}{3{T}^{2}}$=$\frac{(2{s}_{A}+{s}_{D}-3{s}_{B}){f}^{2}}{75}$.
故答案為:(1)2.5;(2)$\frac{(2{s}_{A}+{s}_{D}-3{s}_{B}){f}^{2}}{75}$.
點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 猴子的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線 | |
B. | 猴子在2 s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | t=0時(shí)猴子的速度大小為8 m/s | |
D. | 猴子在2 s內(nèi)的加速度大小為4 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
v/(m•s-1) | 0.358 | 0.400 | 0.440 | 0.485 | 0.570 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 某航班于14時(shí)30分從北京起飛 | |
B. | 中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目于19時(shí)開播 | |
C. | 某短跑運(yùn)動(dòng)員用11.5秒跑完100米 | |
D. | 在某場(chǎng)足球賽中,甲隊(duì)于開賽10分后攻入一球 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 船渡河的最短時(shí)間是60s | |
B. | 若船最短時(shí)間渡河,船頭始終與河岸垂直 | |
C. | 船在河水中航行的軌跡是一條直線 | |
D. | 船渡河的最短路程可能為300m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓利用斜面研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),使用了“外推”的方法,即當(dāng)斜面的傾角為90°時(shí),物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)就變成了自由落體運(yùn)動(dòng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的合成與分解是研究曲線運(yùn)動(dòng)的一般方法,該方法不適用于研究勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物理模型在物理學(xué)的研究中起了重要作用,其中“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”和“輕彈簧”都是理想化模型 | |
D. | 庫(kù)侖利用扭秤裝置研究電荷間相互作用力的大小跟電荷量和距離的關(guān)系時(shí),采用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
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