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8.一根長為2R且不可伸長的輕繩兩端分別系在質量為m的小圓環上,小圓環靜置于半徑為R的大圓環的頂端A點.在繩上通過一個光滑掛鉤懸掛一質量為M=2m的小物塊.由于某種擾動,兩小圓環分別向兩邊對稱地緩慢移動,則在此過程中下列說法正確的有( 。
A.小圓環受到的支持力逐漸增大
B.小圓環受到的摩擦力逐漸減小
C.輕繩中的張力逐漸變大
D.如果小環與大環之間光滑,輕繩都可以成水平拉直狀態

分析 兩小圓環分別向兩邊對稱地緩慢移動到某點時,小圓環和物塊都受力平衡,對其中一個圓環和小物塊受力分析,根據共點力平衡條件列式結合幾何關系求解即可.

解答 解:A、兩小圓環分別向兩邊對稱地緩慢移動到B點時,對其中一個圓環和小物塊受力分析,如圖所示:

設繩與豎直方向的夾角為θ,物體處于平衡狀態,根據平衡條件得:
T=$\frac{Mg}{2cosθ}=\frac{2mg}{2cosθ}=\frac{mg}{cosθ}$,θ增大,cosθ減小,則T增大,
小圓環處于平衡狀態,則有:
f=mgsinθ,θ增大,sinθ增大,則f增大,
N=T+mgcosθ=mg(cosθ+$\frac{1}{cosθ}$),當cosθ=$\frac{1}{cosθ}$時,N最大,所以小環受到的支持力先增大,后減小,故AB錯誤,C正確;
D、若輕繩都成水平拉直狀態,對M受力分析可知,M不能受力平衡,故D錯誤.
故選:C

點評 本題是共點力平衡中動態變化分析問題,關鍵在于運用幾何知識分析繩子與豎直方向夾角的變化,這在高考中曾經出現過,有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某學習小組利用如圖所示裝置驗證牛頓第二定律.

(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來還需要進行的一項操作是B(填選項前的字母);
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節砝碼盤和砝碼質量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)如圖2是按正確實驗步驟打出的一條紙帶,打點計時器的電源頻率為50Hz,可算出小車的加速度a=0.820m/s2(計算結果保留三位有效數字);
(3)該小組同學在驗證“合力一定時加速度與質量成反比”時,增減砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數據,畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后,發現:當$\frac{1}{M}$較大時,圖線發生彎曲.在處理數據時為避免圖線發生彎曲的現象,該小組同學的應畫出是A.
A.a與$\frac{1}{M+m}$的關系圖線
B.a與(M+m)的關系圖線
C.a與$\frac{m}{M}$的關系圖線
D.a與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關系圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,質量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=22.5m.用大小為30N、沿水平方向的外力拉此物體,經t0=2s拉至B處.(取g=10m/s2
(1)求物體與水平地面間的動摩擦因數μ.
(2)該外力作用-段時間后撤去,使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處,求該力作用的最短時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)用如圖所示表盤的多用電表正確測量了一個3000Ω的電阻后,需要繼續測量一個 標稱為(220V,100W)的白熾燈泡.在用紅、黑表筆接觸這個白熾燈泡兩端之前,以下哪些操作步驟是必須的?請選擇其中合理的操作步驟:CBE
A.用螺絲刀調節表盤下中間部位的指針定位 螺絲,使表針指零
B.將紅表筆和黑表筆接觸
C.把選擇開關旋轉到“×1”位置
D.把選擇開關旋轉到“×10”位置
E.調節歐姆調零旋鈕使表針指向歐姆零點
(2)使用多用電表進行測量,指針所指的位置如圖所示.若選擇開關處在“×10Ω”,則被測電阻的阻值是460Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法正確的是(  )
A.質點和重心都是理想化模型
B.牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例
C.牛頓發現了萬有引力定律.并預言了太陽系各行星的運動軌道
D.速度和加速度都是采用比值法定義的物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.鈾是常用的一種核燃料,若它的原子核發生了如下的裂變反應:$\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n→a+b+2$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n,則a+b可能是(  )
A.$\left.\begin{array}{l}{140}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{93}\\{36}\end{array}\right.$KrB.$\left.\begin{array}{l}{141}\\{56}\end{array}\right.$Ba+$\left.\begin{array}{l}{92}\\{36}\end{array}\right.$Kr
C.$\left.\begin{array}{l}{141}\\{56}\end{array}\right.$Ba+$\left.\begin{array}{l}{93}\\{38}\end{array}\right.$SrD.$\left.\begin{array}{l}{140}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{94}\\{38}\end{array}\right.$Sr

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.用打點計時器打出的反映物體運動情況的一段紙帶如圖所示,電源頻率為50Hz,圖中a、b、c、d、e、f為6個連續的計數點,每兩個相鄰計數點間有4個實際點未畫出,利用紙帶上所給數據可以求出物體運動的加速度為0.80m/s2(取兩位有效數字),若電源頻率略低于50Hz,但仍按50Hz進行計算,其加速度測量值比真實值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,打點計時器工作頻率為50Hz.

(1)、實驗中木板略微傾斜,這樣做C(填答案前的字母).
A.是為了釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大橡皮筋對小車的彈力
C.是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
D.是為了使橡皮筋松弛后小車做勻加速運動
(2)、以下關于該實驗的說法中有一項不正確,它是D.
A.本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…
B.小車運動中會受到阻力,補償的方法可以使木板適當傾斜
C.某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D.根據記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算
(3)若根據多次測量數據畫出的W-v草圖如圖乙所示,根據圖線形狀可知,對W與v的關系作出的以下猜想肯定不正確的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$            B.W∝$\frac{1}{v}$   C.W∝v2            D.W∝v3

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下面敘述不正確的是ACD
A、應該用天平稱出物體的質量.
B、應該選用點跡清晰第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶.
C、操作時應先放紙帶再通電.
D、電磁打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上.
(2)如圖2是實驗中得到的一條紙帶.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當地的重力加速度 g=9.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg,紙帶上第0、1兩點間距離接近2mm,A、B、C、D是連續打出的四個點,它們到0點的距離如圖所示.則由圖中數據可知,打點計時器打下計數點C時,物體的速度VC=3.90m/s;重物由0點運動到C點的過程中,重力勢能的減少量等于7.62J,動能的增加量等于7.61J(取三位有效數字).
(3)實驗結果發現動能增量不等于重力勢能的減少量;造成這種現象的主要原因是C
A.選用的重錘質量過大
B.數據處理時出現計算錯誤
C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力
D.實驗時操作不夠細,實驗數據測量不準確

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同步練習冊答案
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