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6.如圖,一小球從某一高度水平拋出后,恰好落在第1級臺階的緊靠右邊緣處,反彈后再次下落至第3級臺階的緊靠右邊緣處.已知小球從第一、二次與臺階相碰之間的時間間隔為0.3s,每級臺階的寬度和高度均為18cm.小球每次與臺階碰撞后速度的水平分量保持不變,而豎直分量大小變為碰前的$\frac{1}{4}$,重力加速度g=10m/s2
(1)求第一次落點與小球拋出點間的水平距離和豎直距離;
(2)分析說明小球是否能夠與第5級臺階相撞.

分析 (1)小球做平拋運動,平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,由運動學公式求解.
(2)由速度公式求出小球到達第3臺階時的豎直速度,小球離開第3臺階后再運動0.3s,由位移公式求這一過程中的水平位移,與豎直位移比較來判斷.

解答 解:(1)設臺階寬度與高度均為L,則 L=18cm=0.18m
設小球從出發點到第1臺階的時間為t1,從第1臺階到第3臺階的時間t2,則 t2=0.3s.
水平方向有 2L=v0t2
代入數據解得 v0=1.2m/s
設小球從出發點到第1臺階的豎直速度:vy=gt1
從第1臺階到第3臺階,豎直方向:$2L=-\frac{1}{4}{v_y}{t_2}+\frac{1}{2}gt_2^2$
解得  vy=1.2m/s,t1=0.12s
第一次落點與小球拋出點間的水平距離  x=v0t=0.144m,豎直距離  $y=\frac{1}{2}{v_y}{t_1}=0.072m$
(2)小球到達第3臺階時的豎直速度為:${v_y}^′=-\frac{1}{4}{v_y}+g{t_2}=2.7m/s$
小球離開第3臺階后再運動0.3s,這一過程中的水平位移x'=v0t=0.36m
豎直位移:${y^′}=-\frac{1}{4}{v_y}^′t+\frac{1}{2}g{t^2}=0.248m<0.36m$
所以小球不能到達第5臺階.
接下來考慮小球是否先與第4臺階相撞,t=0.15s時小球豎直位移 ${y^{′′}}<\frac{y'}{2}=0.124m<0.18m$,故小球不會與第4級臺階相撞.
答:(1)第一次落點與小球拋出點間的水平距離是0.144m,豎直距離是0.072m;
(2)小球不能夠與第5級臺階相撞.

點評 此題注重考查學生應用運動的合成與分解解決斜拋運動的問題.若用斜拋運動進行求解,反而會顯得復雜,可見此題重在考查學生應用運動的合成與分解解決問題的能力,更為本質的是考查學生等效法的應用能力,能很好地體現對新課程的過程與方法目標的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在做“用油膜法估測分子的大小”實驗時,每104mL油酸酒精溶液中有純油酸6mL.用注射器測得75滴油酸酒精溶液為1mL,1滴這樣的溶液中含有純油酸$8×1{0}_{\;}^{-6}$mL.將這1滴溶液滴入盛水的淺盤里,把玻璃板蓋在淺盤上并描畫出油酸膜的輪廓如圖所示,正方形小方格的邊長為1cm,由此估算出油酸分子的直徑為$7×1{0}_{\;}^{-10}$m.(結果保留一位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“用油膜法估測分子的大小”實驗中,實驗方法及步驟如下:
①向體積V=1mL油酸中加酒精,直至總量達到V=1000mL;
②用注射器吸取①中油酸酒精溶液,把它一滴一滴地滴入小量筒中,當滴入n=50滴時,測得其體積恰好是V0=1mL;
③先往邊長30-40cm的淺盤里倒入2cm深的水,然后將痱子粉均勻地撒在水面上;
④用注射器往水面上滴一滴油酸酒精溶液,待油酸在水面上盡可能散開,將事先準備好的帶方格的塑料蓋板放在淺盤上,并在塑料蓋板上描下油酸膜的形狀;
⑤描出的輪廓如圖所示,已知每個小正方形的邊長l=2cm,數出輪廓范圍內正方形的個數,可以算出油酸膜的面積S;
⑥結合以上數據,可計算得到油酸分子的直徑D.
根據以上信息,回答下列問題(本題均保留一位有效數字)
(1)步驟④中要讓油膜盡可能散開的原因是讓油膜在水平面上形成單分子油膜;;
(2)油酸膜的面積S是$3×1{0}_{\;}^{-2}$m2
(3)油酸分子的直徑D是$7×1{0}_{\;}^{-10}$m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,一質點沿曲線從A運動到B,它的速度、加速度與合力關系正確的是(  )
A.速度與合力方向時刻相同B.速度與合力方向時刻相反
C.加速度與合力方向時刻相同D.加速度與合力方向時刻相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在光滑水平面上動能為E0,動量大小為P0的小鋼球1與靜止小鋼球2發生碰撞,碰撞前后球1的運動方向相反,將碰撞后球1的動能和動量大小分別記為E1、P1,球2的動能和動量大小分別記為E2、P2,則必有(  )
A.E1=E0B.P2>P0C.E2>E0D.P1>P0

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某學習小組利用如圖1所示裝置驗證牛頓第二定律

(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來還需要進行的一項操作是B(填選項前的字母);
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節沙桶中沙的質量的,使小車在沙桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去沙桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及沙桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)如圖2是按正確實驗步驟打出的一條紙帶,打點計時器的電源頻率為50Hz,可算出小車的加速度a=0.820m/s2(計算結果保留三位有效數字);
(3)該小組同學在驗證“合力一定時加速度與質量成反比”時,增減砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數據,畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后,發現:當$\frac{1}{M}$較大時,圖線發生彎曲.在處理數據時為避免圖線發生彎曲的現象,該小組同學的應畫出是A.
A.a與$\frac{1}{M+m}$的關系圖線
B.a與(M+m)的關系圖線
C.a與$\frac{m}{M}$的關系圖線
D.a與$\frac{1}{{(M+m)}^{2}}$的關系圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.圖甲是2012年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景.設這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動,運動員的腳在接觸蹦床過程中,蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規律通過傳感器用計算機繪制出來,如圖乙所示.

根據F-t圖象:( 取g=10m/s2,不計空氣阻力)
(1)求運動員的質量;
(2)分析運動員在6.0s~6.6s的過程中,速度、加速度的方向及大小的變化情況,并求此過程中運動員的最大加速度;
(3)求運動員在0~12s的過程中,重心離開蹦床上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,某同學根據測得的數據,畫出了如圖所示的I-U圖象.從圖象中可以看出:當小燈泡兩端的電壓為U1時,通過燈絲的電流為I1,則此時燈絲的電阻為$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$;小燈泡兩端的電壓從U1增大到U2的過程中,隨著電壓的增大,燈絲的電阻增大.(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.一輛質量為2000kg的汽車以72km/h的速度勻速行駛,司機發現前方有障礙物而采取制動措施,(車做勻減速直線運動)經10s停止運動.求:
(1)汽車剎車的加速度是多少?
(2)制動后汽車受到的阻力大小是多少?
(3)制動開始最初5s內的位移大小是多少?

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同步練習冊答案
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