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7.圖為“驗證動量守恒”實驗的裝置示意圖:
(1)入射小球a與被碰小球b直徑相同,它們的質量ma和mb的關系應是ma大于 mb
(2)為保證小球做平拋運動,必須調整斜槽軌道,使斜槽底部末端切線水平;
(3)小球的半徑為r,不放球b,球a從槽上滾下,落到B點;放球b,球a從槽滾下落到A,球b落到C點,最后驗證動量守恒要看m1•OA+m2•OC與m1•OB是否相等.

分析 (1)為防止兩球碰撞后入射球反彈,入射球的質量應大于被碰球的質量.
(2)根據實驗原理明確小球做平拋運動,則知末端必須水平;
(3)根據實驗測量的量與動量守恒定律分析答題.

解答 解:(1)為防止兩球碰撞后入射球反向彈回,入射球的質量應大于被碰球的質量,即:m1>m2
(2)為了保證小球做平拋運動,使斜槽底部末端切線一定要保持水平;
(3 )小球離開軌道后做平拋運動,拋出點的高度相等,它們在空中的運動時間t相等,
如果碰撞過程動量守恒,則m1v1=m1v1′+m2v2,兩邊同時乘以時間t得:m1v1t=m1v1′t+m2v2t,
則m1•OB=m1•OA+m2•OC,因此實驗時,只要看m1•OC+m2•OB與m1•OA是否相等,即可以驗證動量守恒.
故答案為:(1)大于; (2)水平; (3)m1•OA+m2•OC;m1•OB

點評 本題是運用等效思維方法,平拋時間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗證的方程變成容易驗證.關鍵知道實驗的原理,以及知道實驗中所注意的事項.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一輕質彈簧原長為L、勁度系數為k,一端固定在A點,另一端連接一質量為m的小球(可視為質點),小球靜止在半徑為R的固定光滑球面上的B點,彈簧伸長量為x,球面對小球的支持力為N,若小球始終靜止在球面上,下列說法中正確的是(  )
A.若僅更換半徑R更大的球面,則x不變,N增大
B.若僅更換k更大、L不變的彈簧則x與N都減小
C.若僅更換質量m更大的小球,則x和N都增大
D.若僅把A點向上平移一點,則x和N都增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)在測量長度的實驗中,某同學測量結果為3.240cm,那么使用的測量工具可能是CD
A.毫米刻度尺
B.精度為0.1mm的游標卡尺
C.精度為0.05mm的游標卡尺
D.精度為0.02mm的游標卡尺
E.螺旋測微器
(2)有一個小燈炮上標有“4V 2W”的字樣,現在要用伏安法測量這個燈泡的I-U圖象.現有下列器材供選用:
A、電壓表(0~5V,內阻10kΩ)
B、電壓表(0~10V,內阻20kΩ)
C、電流表(0~0.3A,內阻1Ω)
D、電流表(0~0.6A,內阻0.4Ω)
E、滑動變阻器(10Ω,2A)
F、學生電源(直流6V),還有開關、導線
(1)實驗中所用電壓表應選A,電流表應選用D(用序號字母表示).
(2)為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數據,請在圖1方框內畫出滿足實驗要求的電路圖.
(3)某同學通過實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖2所示),若直接用電動勢為3V、內阻為2.5Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是0.68W.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.在如圖所示的電路中,閉合開關S,在將滑動變阻器的滑片P向下移動的過程中,以下說法正確的是(  )
A.電壓表和電流表的示數都增大B.電源的總功率變大
C.燈L1變亮,電壓表的示數減小D.燈L2變亮,電容器的帶電量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖是一個多用電表的簡化電路圖.S為單刀多擲開關,通過操作開關,接線柱O可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6.下列說法正確的是(  )
A.當開關S分別接1或2時,測量的是電流,其中S接2時量程較小
B.當開關S分別接3或4時,測量的是電阻,其中A是黑表筆
C.當開關S分別接5或6時,測量的是電壓,其中B是紅表筆
D.當開關S分別接5和6時,測量的是電壓,其中S接6時量程較大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在地面上方高h處,分別以速度v豎直向上和豎直向下拋出兩個小球,小球著地時的動量相對于拋出時的動量的變化量應是(  )
A.大小、方向均相同B.大小相同,方向不同
C.大小不同,方向相同D.大小、方向均不同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學方法是B.
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F和F′的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
           ②遺漏的內容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.某同學在“用油膜法估測分子的大小”的實驗中,計算出的分子直徑明顯偏大,可能是由于 (  )
A.油酸分子未完全散開
B.油酸中含有大量酒精
C.計算油膜面積時,舍去了所有不足半格的方格
D.求每滴油酸酒精溶液的體積時,1mL的溶液滴數少計了20滴

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,質量為5kg的物體與水平面間的動摩擦因數為0.2,當物體以6m/s的初速度向左滑動時,再用水平向右的力F作用于物體上,F=2.2N.求施加力F后
(1)物體運動加速度的大小和方向.
(2)物體向左運動的最大位移.

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