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9.(1)在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時,以下說法中正確的有C.
A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應使兩細繩套之間的夾角為90°,以便算出合力的大小
B.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
D.實驗中,為減小誤差,兩根細繩長度必須相等
(2)如圖,在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中,若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結點拉到位置O,然后保持讀數是F 2 的彈簧秤的示數不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點位置不動,則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發生怎樣的變化A.
A.Fl 一直變大,角α先變大后變小
B.Fl 一直變大,角α先變小后變大
C.Fl先變小后變大,角α先變大后變小
D.Fl先變大后變小,角α先變小后變大.

分析 (1)本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關系,而合力與分力是等效的.本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證,根據實驗原理和方法來選擇.
(2)要使結點不變,應保證合力大小、方向不變,保持讀數是F2的彈簧秤的示數不變而逐漸增大β角,可以根據平行四邊形定則作圖分析得出結果.

解答 解:A、本實驗只要使兩次效果相同就行,兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制.故A錯誤.
B、本實驗中,彈簧秤的拉力應不超過量程,兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求,只要使兩次效果相同就行,故Bc錯誤;
C、本實驗研究合力與分力的關系,合力與分力是等效的,同一次實驗過程中,O點位置不能變動,所以用兩只彈簧秤拉橡皮條時,結點的位置必須與用一只彈簧秤拉出時結點的位置重合.故C錯誤正確.
D、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長,故D錯誤;
故選:C.
(2)F1與F2的合力不變,作出力的矢量三角形,當F2大小不變,而逐漸增大β角時,F1一直變大,角α先變大后變小,故A正確、BCD錯誤.

故選:A.
故答案為:(1)C;(2)A

點評 實驗的核心是實驗原理,根據原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,明確注意兩項,進行數據處理等等.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.關于點電荷、元電荷、試探電荷,下列說法正確的是(  )
A.點電荷所帶電荷量一定很小
B.點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數倍
C.試探電荷是一種理想化的物理模型,實際上并不存在
D.點電荷、元電荷、試探電荷是同一種物理模型

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20.如圖所示,A、B兩點分別位于大、小輪的邊緣上,C點位于大輪半徑的中點,大輪的半徑是小輪半徑的2倍.它們之間靠摩擦傳動,接觸面不打滑.A、B、C三個點能說明公式v=ωr的是(  )
A.A、B兩點能說明v跟r成正比B.A、C兩點能說明v跟r成正比
C.A、C兩點能說明ω跟r成反比D.A、B兩點能說明ω跟r成反比

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17.下列說法中正確的是(  )
A.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B.物體在變力作用下不可能做曲線運動
C.做曲線運動的物體,其速度方向與加速度的方向不在同一直線上
D.物體在變力作用下一定做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,ab是水平軌道,bc是位于豎直平面內的半圓形光滑軌道,半徑R=0.225m,在b點與水平面相切,滑塊質量為1Kg,滑塊從水平軌道上距離b點1.20m的a點以初速度v0=6.00m/s向右運動,經過水平軌道和半圓軌道后從最高點c飛出,最后剛好落回軌道上的a點,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)滑塊從c點飛出時速度的大小;
(2)滑塊經過c點時對軌道的壓力;
(3)水平軌道與滑塊間的動摩擦因數.(以上結果均保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一物體在水平地面上勻加速運動了5s,前2s內位移為4m,最后2s內的位移為10m,以下說法中正確的有(  )
A.該物體的加速度大小為2m/s2
B.第3s內物體的位移為5m
C.若該物體繼續以不變的加速度勻加速運動3s,則8s內物體的總位移為40m
D.該物體勻加速運動位移的表達式為S=t+t2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,傾角為θ=30°的斜面體c置于粗糙水平地面上,小物塊b質量為3m置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與質量為m的沙桶a連接,連接b的一段細繩與斜面平行,a、b、c均靜止.在質量為m的沙子緩慢流入a中的過程中,c始終靜止則(  )
A.b對c的摩擦力先減小后增大B.b可能沿斜面向上運動
C.地面對c的摩擦力方向一直向左D.地面對c的摩擦力一直減小

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18.下列說法錯誤的是(  )
A.磁場對靜止電荷和運動電荷都有力的作用
B.磁鐵的磁場和電流的磁場都是由電荷的運動產生的
C.磁感線從磁體的N極出發到磁體的S極終止
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18.(1)圖甲種游標卡尺的讀數是2.98cm,圖乙中螺旋測微器的讀數是5.680mm.
(2)某同學測量一未知電阻的阻值.
(a)首先用多用電表粗側電阻的大小,將多用表選擇開關置于×10擋,凋零后,將紅黑表筆分別接電阻兩端,發現指針讀數如圖丙所示,則所測阻值為200Ω.
(b)接著該同學計劃用伏安法較準確地測量電阻的阻值,根據實驗要求和提供的器材,已完成實物連線如圖丁連接好電路后,閉合開關,發現電流表和電壓表皆沒有讀數,該同學用多用電表檢查電路故障,他的操作如下:選用多用電表的指針均發生偏轉,則可能是連接連接電流表和電壓表之間的導線發生了斷路.(圖中電表左接線柱均為“-”)
(c)實驗中移動變阻器滑動頭,記下多組電流表示數I(單位A)、電壓表示數U(單位V),然后在坐標紙上作出I-U圖線,圖中直線的斜率的倒數大小表示特測電阻阻值.在這個實驗中,測量值<真實值.(填“>”、“=”或“<”)

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