| A． | 將線圈水平向右勻速拉出磁場 | B． | 使線圈以OO′為軸勻速轉動 | ||
| C． | 使線圈以ab為軸勻速轉動 | D． | 磁場以B=B0sinωt規律變化 |
分析 產生感應電流的條件：穿過線圈的磁通量發生變化；當線圈繞著垂直磁場方向的軸勻速轉動時，線圈中會產生正弦式交變電流．
解答 解：A、將線圈水平向右勻速拉出磁場，ab變切割磁感線，根據公式E=BLv，感應電動勢大小恒定，故產生恒定的電流，故A錯誤；
B、C、當線圈繞著垂直磁場方向的軸勻速轉動時，線圈中會產生正弦式交變電流，故B正確，C正確；
D、磁場以B=B0sinωt規律變化，磁通量Φ=BS=B0Ssinωt，故磁通量的變化率為：B0Sωcosωt，是交流電，故D正確；
故選：BCD
點評 本題關鍵是明確產生正弦式交流電的條件：穿過線圈的磁通量按照正弦式規律變化；可以是磁場變化，也可以是繞垂直磁場方向的軸勻速轉動．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 第5s內的平均速度一定是4m/s | B． | 物體的上升時間可能是4.9s | ||
| C． | 4s末的瞬時速度可能是1m/s | D． | 10s內位移可能為-90m |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，長為L=8m，質量M=6kg的長木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，質量為m=2kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數為0.3，開始時物塊與木板都處于靜止狀態，現對物塊施加F=10N，方向水平向右的恒定拉力，求：（g=10m/s2）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
兩根互相平行的長直導線距離較近，通以相反方向的電流，電流的大小關系為I1＞I2，則兩導線所受的安培力F1和F2的大小關系及其運動方向為（ ）| A． | F1＞F2，相互吸引 | B． | F1＞F2，相互排斥 | C． | F1=F2，相互排斥 | D． | F1=F2，相互吸引 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，有5000個質量均為m的小球，將它們用長度相等的輕繩依次連接，再將其左端用輕細繩固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球靜止．若連接天花板的細繩與水平方向的夾角為45°．則第2024個小球與第2025個小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值等于（ ）| A． | $\frac{81}{200}$ | B． | $\frac{81}{119}$ | C． | $\frac{372}{625}$ | D． | $\frac{253}{625}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示為研究影響平行板電容器電容大小因素的實驗裝置．設兩極板的正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ，平行板電容器的電容為C．實驗中極板所帶電荷量可視為不變，則下列關于實驗的分析正確的是（ ）| A． | 保持d不變，減小S，則C變小，θ 變大 | B． | 保持d不變，減小S，則C變大，θ變小 | ||
| C． | 保持S不變，增大d，則C變小，θ 變小 | D． | 保持S不變，增大d，則C變大，θ 變大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 電壓表和電流表讀數都增大 | B． | 電壓表和電流表讀數都減小 | ||
| C． | 電壓表讀數增大，電流表讀數減小 | D． | 電壓表讀數減小，電流表讀數增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 亞里士多德認為重的物體比輕的物體下落的快 | |
| B． | 為“沖淡”重力，伽利略設計用斜面實驗來研究小球的運動情況 | |
| C． | 伽利略通過實驗直接驗證了自由落體運動的速度與下落時間成正比 | |
| D． | 伽利略在研究自由落體運動過程中，把科學實驗和邏輯推理和諧地結合起來 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內電阻為r且小于燈泡L1的冷態電阻（不發光時的電阻）．開關閉合后兩燈泡均發光，現在將滑動變阻器的滑片P稍向下滑動，則（ ）| A． | 電源的內電壓減小 | B． | 電燈L1變亮 | ||
| C． | 電流表讀數變大 | D． | 電源的輸出功率變小 |
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