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12.如圖所示,在離地高度為H的水平桌面上,一個質量為m的物體從A點被人斜向上拋出,分別在空中通過B點與C點,最后落到地面上的D點時的速度大小為v,B點到地面的高度為H1,AC兩點的高度為h,不計空氣阻力,以地面為零勢能點,求:
(1)物體運動至C點時,所具有的動能是多大;
(2)物體在B點機械能為多大;
(3)人對該物體做的功是多少.

分析 (1)物體的運動過程中只有重力做功,可運用機械能守恒定律或動能定理解決,選擇從C點到地的過程,運用機械能守恒定律可解.
(2)由機械能守恒求物體在B點機械能.
(3)人對物體做功屬于變力做功,要用動能定理解決,選人拋物體直至物體落地全過程應用動能定理可解.

解答 解:(1)物體從C到地的過程,由機械能守恒定律得:
   EkC+mg(H-h)=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
可得物體運動至C點時,所具有的動能是 EkC=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-mg(H-h)
(2)根據機械能守恒定律知,物體在B點機械能等于落地時的機械能,為 E=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
(3)人拋物體直至物體落地全過程應用動能定理得:
  W+mgH=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
可得人對該物體做的功是  W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-mgH
答:(1)物體運動至C點時,所具有的動能是$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-mg(H-h).
(2)物體在B點機械能等于落地時的機械能為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$.
(3)人對該物體做的功是$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-mgH.

點評 對單個物體應用機械能守恒定律或動能定理較好,但要指明研究過程,并且要分析全部的功,明確功的正負,巧妙選擇合適過程能使問題簡化.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一帶有四分之一光滑圓弧滑道的木塊放置在粗糙的水平面上,圓弧滑道的圓心為O點,OA和OB分別為水平半徑和豎直半徑.現讓一質量為m的小滑塊從A點由靜止釋放(木塊始終靜止).空氣阻力不計,重力加速度為g.在小滑塊A點下滑到B點的過程中,地面對木塊的最大靜摩擦力為(  )
A.$\frac{mg}{2}$B.mgC.$\frac{3mg}{2}$D.2mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,邊長為10cm的正方形平行板電容器與電源連接,兩板間距離d=10cm,一個帶電微粒P位于兩板正中間,恰能平衡,現用外力將P固定住,并讓兩板繞導線與極板的連接點MN轉過30°角,到圖中虛線位置,然后撤去外力,則(  )
A.若極板轉動前開關閉合,粒子將向右下方運動
B.若極板轉動前開關閉合,粒子將水平向右運動
C.若極板轉動前開關斷開,粒子將向右上方運動
D.若極板轉動前開關斷開,粒子將水平向右運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,一單邊有界磁場的邊界上有一粒子源,以與水平方向成θ角的不同速率,向磁場中射入兩個相同的粒子1和2,粒子1經磁場偏轉后從邊界上A點出磁場,粒子2經磁場偏轉后從邊界上B點出磁場,OA=AB,則(  )
A.粒子1與粒子2的速度之比為1:2
B.粒子1與粒子2的速度之比為1:4
C.粒子1與粒子2在磁場中運動的時間之比為1:1
D.粒子1與粒子2在磁場中運動的時間之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.一個允許通過最大電流為2A的電源和一個滑動變阻器,接成如圖1所示的電路.滑動變阻器最大阻值為R0=22Ω,電源路端電壓U隨外電阻R變化的規律如圖2所示,圖中U=12V的直線為圖線的漸近線,試求:
(1)電源電動勢E和內阻r;
(2)若要保證滑動變阻器的滑片任意滑動時,干路電流不能超過2A,A、B兩端所接負載電阻至少多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,兩根足夠長的光滑平行導軌與水平面成θ=60°角,導軌間距為L,將直流電源、電阻箱和開關串聯接在兩根導軌之間,整個裝置處在磁感應強度為B的勻強磁場中,質量為m的導體棒MN垂直導軌水平放置在導軌上,導體棒與兩根導軌都接觸良好,重力加速度為g,若磁場方向垂直導軌平面向上,當電阻箱接入電路的電阻為R1時,閉合開關后,電路中電流為I1,導體棒MN恰能靜止在導軌上;若磁場方向豎直向上,當電阻箱接入電路的電阻為R2時,閉合開關后,電路中電流為I2,導體棒MN也恰能靜止在導軌上,導軌的電阻可忽略不計,求:
(1)電流I2的大小和方向;
(2)電流I2的大小;
(3)電源的電動勢和內阻.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.小車拖動紙帶運動,打出的紙帶如圖所示,選出A、B、C、D、E、F、G7個計數點,每相鄰兩點間還有4個記時點(圖中未標出),已知各點間位移,則:

①E點的瞬時速度V1=0.314m/s(保留三位有效數學);
②小車運動加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,甲圖為某波源的振動圖象,乙圖是該波源產生的橫波在某時刻的波形圖,波動圖的O點表示波源,波向右傳播.問:
(1)這列波的波速多大?波源向哪個方向起振?
(2)請寫出波源做簡諧運動的表達式
(3)從乙圖圖示時刻開始,經過多長時間圖中質點Q第一次到達平衡位置且向上運動?這段時間內質點P已經經過了多少路程?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析,并與預期結果、實驗結論等進行比較,從而判斷解的合理性或正確性.
舉例如下:如圖所示.質量為M、傾角為θ的滑塊A放于水平地面上.把質量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=$\frac{M+m}{{M+m{{sin}^2}θ}}gsinθ$,式中g為重力加速度.
對于上述解,某同學首先分析了等號右側量的單位,沒發現問題.他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結論都是“解可能是對的”.但是,其中有一項是錯誤的.請你指出該項.(  )
A.當θ=0°時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
B.當θ=90°時,該解給出a=g,這符合實驗結論,說明該解可能是對的
C.當M>>m時,該解給出a=gsinθ,這符合預期的結果,說明該解可能是對的
D.當m>>M時,該解給出a=$\frac{g}{sinθ}$,這符合預期的結果,說明該解可能是對的

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