A. | Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
D. | Ⅰ、Ⅱ兩物體的間距不斷增大 |
分析 速度時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應時刻的加速度大小,圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內的位移大小,根據平均速度的定義分析平均速度.根據兩個物體速度關系判斷間距的變化.
解答 解:A、速度時間圖象上某點切線的斜率表示該時刻的加速度,故Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小,故A正確;
B、在v-t圖象中與時間軸所圍的面積大小表示物體通過的位移,可知兩物體的位移都在不斷增大,故B正確;
C、速度圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內的位移大小,如果物體的速度從v2均勻減小到v1,或從v1均勻增加到v2,物體的位移就等于圖中梯形的面積,平均速度就等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,如圖所示,由于Ⅰ物體的位移大于勻加速的位移,Ⅱ物體的位移小于勻減速的位移,所以Ⅰ的平均速度大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,Ⅱ的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,故C錯誤.
D、開始階段,物體Ⅱ的速度大于I的速度,故開始階段Ⅱ在前,I在后,兩者間距不斷增大.兩者速度相等后,I的速度大于Ⅱ的速度,兩者間距減小,故D錯誤;
故選:AB
點評 本題關鍵是根據速度時間圖象得到兩物體的運動規律,然后根據平均速度的定義和圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內的位移大小分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A下落到B的過程中,動能不斷減小 | |
B. | 物體從B上升到A的過程中,彈性勢能不斷減小 | |
C. | 物體從A下落到B以及從B上升到A的過程中,動能都是先變大后變小 | |
D. | 物體在B點的動能為零,是平衡位置,系統機械最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{U}_{1}}{{U}_{3}}$=$\frac{{n}_{1}}{{n}_{3}}$,$\frac{{U}_{2}}{{U}_{3}}$=$\frac{{n}_{2}}{{n}_{3}}$ | B. | I1n1=I2n2+I3n3 | ||
C. | $\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}$,$\frac{{I}_{1}}{{I}_{3}}$=$\frac{{n}_{3}}{{n}_{1}}$ | D. | U1I1=U2I2+U3I3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能減小了50J | B. | 動能增加了950J | ||
C. | 動能增加了1000J | D. | 重力勢能減小了1000J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體有加速度時,速度一定在變化 | |
B. | 速度為零,加速度一定為零 | |
C. | 物體速度增大時,加速度可能在減小 | |
D. | 物體加速度方向可能與速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球能越過d點并繼續沿環向上運動 | |
B. | 當小球運動到c點時.所受洛倫茲力最大 | |
C. | 小球從a點運動到b點的過程中,重力勢能減小,電勢能也減小 | |
D. | 小球從b點運動到c點的過程中,電勢能增大,動能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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