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10.如圖所示,甲船及人的總質量為m1,乙船及人的總質量為m2,已知m1=2m2,甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施加力,設甲船上的人施力為F1,乙船上的人施力為F2.甲、乙兩船原來都靜止在水面上,不考慮水對船的阻力,甲船產生的加速度大小為a1,乙船產生的加速度大小為a2,則F1:F2=1:1,a1:a2=1:2.

分析 兩人的拉力大小相等,結合牛頓第二定律求出加速度大小之比.

解答 解:兩人同時拉繩,拉力大小相等,即F1:F2=1:1,
根據牛頓第二定律得:a=$\frac{{F}_{合}}{m}$,知$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}=\frac{1}{2}$.
故答案為:1:1 1:2

點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道加速度的大小與合力成之比,與質量成反比,抓住繩子的拉力大小相等進行求解,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.民用航空客機的機艙,除了有正常的艙門和舷梯連接,供旅客上下飛機,一般還設有緊急出口.發生意外情況的飛機在著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構成的斜面,機艙中的人可沿該斜面滑行道地面上來,該過程的示意圖如圖所示.某機艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m,氣囊構成的斜面長AC=5.0m,CD段為與斜面平滑連接的水平地面.一個質量m=60kg的人從氣囊上由靜止開始滑下,人與氣囊、地面間的動摩擦因數均為μ=0.5.不計空氣阻力,取g=10m/s2.求:

(1)人從斜面上滑下時的加速度大小和滑到斜坡底端C處速度大小
(2)人離開C點后還要在地面上滑行多遠才能停下.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,傳送帶的水平部分ab的長度L1=2.0m,斜面部分bc的長度L2=2.5m,bc余水平面的夾角a=37°,傳送帶沿圖示的方向運動,傳動速率v=2m/s.b點上方設置有一個光滑的弧形裝置,使物體經過b處時直接轉入沿斜面運動,在轉向過程中速率不變.把小物體A由靜止輕放到a處,它將被傳送帶送到c點,設此過程中A不會脫離傳送帶,已知A與傳送帶的動摩擦因數μ=0.20,取g=10m/s2,試求:
(1)物體A從a點傳送到b點所用的時間;
(2)物體A從a點傳送到b點過程中,相對傳送帶滑動的距離;
(3)物體A傳送到c點時的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,在電梯的水平底板上放置一臺式彈簧秤,一個質量為1.5kg的物體靜置于臺式彈簧秤上.刻度盤顯示臺式彈簧秤所受壓力大小,g取10m/s2.求:
(1)當電梯勻速上升時,臺式彈簧秤的示數?
(2)當電梯以2m/s2加速度向上勻加速運動時,彈簧秤的示數為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一質量m=50kg的人站在升降電梯的體重計上,電梯從t=0時刻由靜止開始上升,在0到6s內體重計的示數F變化如圖1所示,取g=10m/s2
(1)請在圖2中作出0到6s內電梯運動的v-t圖象;
(2)計算0到6s內電梯上升的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一輕質三角形框架B處懸掛一定滑輪(質量可忽略不計),一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一質量為30kg的物體,g取10m/s2
(1)此時人對地面的壓力;
(2)若人通過跨定滑輪的輕繩以加速度a=2m/s2加速速提起物體,則輕桿BC、橫桿AB所受的力是多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,質量m=5kg的木箱放在粗糙水平面上靜止,現用大小為30N,方向與水平方向成θ=37°的力斜向上拉木箱,木箱與地面之間的動摩擦因數μ=0.5.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)物體的加速度大小;
(2)若拉力作用5s后撤去,則撤去拉力后物體還能運動多遠》

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,物體重20N,用兩根輕繩BA、CA連接在豎直墻上,其中CA水平,BA方向與水平方向夾角θ=60°,在物體上加一個與水平方向夾角θ=60°的恒力F,要保證兩根繩都能繃直,則恒力F的大小可能是(  )
A.15NB.18NC.25 ND.30 N

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖甲所示,質量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=0.5s時撤去拉力,物體速度與時間(v-t)的部分圖象如圖乙所示.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)問:
(1)拉力F的大小為多少?
(2)物體沿斜面向上滑行的最大距離s為多少?

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