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20.如圖甲所示,質量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=0.5s時撤去拉力,物體速度與時間(v-t)的部分圖象如圖乙所示.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)問:
(1)拉力F的大小為多少?
(2)物體沿斜面向上滑行的最大距離s為多少?

分析 (1)由速度的斜率求出加速度,根據牛頓第二定律分別對拉力撤去前、后過程列式,可qc拉力和物塊與斜面的動摩擦因數為 μ.
(2)根據v-t圖象面積求解位移.

解答 解:(1)設物體在力F作用時的加速度為a1,撤去力F后物體的加速度為a2,根據圖象可知:
${a}_{1}=\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{8-0}{0.5}=16m/{s}^{2}$  ①
${a}_{2}=\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{4-8}{0.5}=-8m/{s}^{2}$    ②
力F作用時,對物體進行受力分析,由牛頓第二定律可知
F-mgsinθ-μmgcosθ=ma1,③
撤去力F后對物體進行受力分析,由牛頓第二定律可知
-(mgsinθ+μmgcosθ)=ma2,④
解得:F=24N     ⑤
(2)設撤去力F后物體運動到最高點所花時間為t2,此時物體速度為零,有
${t}_{1}=\frac{{0-v}_{m}}{{a}_{2}}=\frac{0-8}{-8}=1$s   ⑥
向上滑行的最大距離:$s=\frac{{v}_{m}}{2}•(0.5+1)=\frac{8}{2}×1.5=6$m
答:(1)拉力F的大小為24N;
(2)物體沿斜面向上滑行的最大距離s為6m.

點評 本題首先挖掘速度圖象的物理意義,由斜率求出加速度,其次求得加速度后,由牛頓第二定律求解物體的受力情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,甲船及人的總質量為m1,乙船及人的總質量為m2,已知m1=2m2,甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施加力,設甲船上的人施力為F1,乙船上的人施力為F2.甲、乙兩船原來都靜止在水面上,不考慮水對船的阻力,甲船產生的加速度大小為a1,乙船產生的加速度大小為a2,則F1:F2=1:1,a1:a2=1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在新疆吐魯番的葡萄烘干房內,果農用圖示支架懸掛葡萄.OA、OB為承重的輕桿,OC為輔助桿不承重,作用是讓AOB始終在豎直平面內.OA可繞A
點自由轉動;OB與OA通過鉸鏈鏈接,可繞O點自由轉動,OB的長度可調節.現將新鮮葡萄用細線掛于O點,保持OA不動,調節OB的長度讓B端沿地面上的AB方向緩慢移動,OA桿所受作用力大小為F1,OB桿所受的作用力大小為F2,∠AOB由銳角變為鈍角的過程中(  )
A.F1逐漸變大,F2逐漸變小B.F1逐漸變小,F2先變小后變大
C.F1逐漸變小,F2逐漸變小D.F1逐漸變大,F2先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.一個質點受兩個互成銳角的恒力F1和F2作用,由靜止開始運動,若運動過程中保持二力方向不變,但F1突然增大到F1+△F,F2突然增大到F2+△F,則質點以后(  )
A.可能做勻變速曲線運動B.在相等時間內速度的變化一定相等
C.可能做勻加速直線運動D.可能做變加速曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在水平向右的勻強電場中的O點固定一點電荷+Q,a、b、c、d、e,為以O點為球心的同一球面上的點,aecf平面水平,bedf平面與勻強電場垂直,則下列說法中正確的是(  )
A.a、c兩點電勢相等
B.d、f兩點電場強度大小相等
C.將點電荷+q從球面上b點移到c點,電場力做功為零
D.將點電荷+q在球面上任意兩點之問移動,從e點移動到f點的電勢能變化量最大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,水平放置的平行金屬導軌左邊接有電阻R,軌道所在處有豎直向下的勻強磁場,金屬棒ab橫跨導軌,它在外力的作用下向右勻速運動,速度為v.若將金屬棒的運動速度變為2v,(除R外,其余電阻不計,導軌光滑)則(  )
A.作用在ab上的外力應增大到原來的2倍
B.作用在ab上的外力應增大到原來的4倍
C.感應電動勢將增大為原來的4倍
D.感應電動勢將增大為原來的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,一傾角為30°的上表面粗糙的斜面固定在水平地面上,一重100N的物體放在該斜面上.為使物體能靜止在斜面上,現用一力F沿斜面向上拉物體,使物體保持靜止,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N,則力F值的大小的可能是(  )
A.5NB.10NC.35ND.85N

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.(1)如圖所示為多用電表的示意圖,其中S、K、T為三個可調節的部件,現用此電表測量一阻值約為20~30Ω的定值電阻,完整的測量操作步驟如下:
①調節可調節部件,使電表指針停在電流的“0”刻度線位置;
②調節可調節部件K,使它的尖端指向電阻擋的“×1”位置;
③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,筆尖相互接觸,調節可調節部件,使電表指針指向電阻擋的“0”刻度線位置;
④將紅、黑表筆的筆尖分別接觸電阻的兩端,讀出電阻值;
(2)某同學用多用電表電阻檔的“×100”擋測量另一電阻的阻值時,發現指針偏轉角度過大.為了較準確測定該電阻的阻值,應把選擇開關換到檔×10(選填“×10”或“×1K”),重新進行歐姆調零后再測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.架在A、B兩根晾衣桿之間的一定質量的均勻鐵絲在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應,鐵絲呈現如圖所示的兩種形狀.則鐵絲對晾衣桿的拉力(  )
A.夏季時的拉力較大B.冬季時的拉力較大
C.夏季和冬季時的拉力一樣大D.無法確定

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同步練習冊答案
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