分析 (1)物體B在Pl、P2之間做勻變速直線運動,運動時間極短,可以用平均速度代替瞬時速度,由于速度公式可以求出速度;
(2)根據牛頓第二定律和運動學公式求出mg與t2的函數表達式,然后分析答題.
解答 解:(1)P1、P2之間的距離為d(很小),可以近似認為在該時間內物體的速度不變,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環P2后的速度:v=$\fracp9vv5xb5{t}$;
(2)在釋放至金屬片C被擱置在圓環上過程中,由牛頓第二定律得:
對A:F-Mg=Ma…①
對B和C系統:(M+m)g-F=(M+m)a…②
由勻變速直線運動公式得:v2=2ah…③
已知速度:v=$\fracp9vv5xb5{t}$…④
由①②③④解得:$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{h}{2(2M+m)p9vv5xb5^{2}}$•mg,因為M>>m,則$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{h}{4Mp9vv5xb5^{2}}$•mg,
所以,以mg為橫軸以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱軸的圖線是一條過原點的直線,故選A;
故答案為:(1)$\fracp9vv5xb5{t}$;(2)A.
點評 本題考查了求物體的速度、實驗數據處理,物體做勻變速直線運動在很短時間內的平均速度可以作為物體的瞬時速度;應用圖象法處理實驗數據,根據物理學規律求出圖象的函數表達式是正確解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙同學第二次的“反應時間”比第一次長 | |
B. | 乙同學第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為2m/s | |
C. | 若某同學的反應時間大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應時間” | |
D. | 若將尺子上原來的長度值改為對應的“反應時間”值,則可用上述方法直接測出“反應時間” |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻強電場的場強方向 | B. | AB兩點電勢的高低 | ||
C. | 電場力對點電荷做功的正負 | D. | 點電荷電勢能如何變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車向左勻加速直線運動 | B. | 物塊B相對小車有向右滑的趨勢 | ||
C. | 小車的加速度大小一定為gtanθ | D. | 小車對物塊B的摩擦力大小μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有彈力一定有摩擦力 | B. | 有摩擦力一定有彈力 | ||
C. | 摩擦力的大小和彈力大小成正比 | D. | 彈力的方向一定和摩擦力方向垂直 |
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