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18.如圖所示,甲、乙兩物體相距s0=4m.乙在前甲在后.現在甲、乙同時出發沿同向做直線運動.甲的位移s=8t,乙的位移s=6t2.則甲能否追上乙?說明理由.若不能追上,求出甲、乙在運動中的最近的距離smin

分析 當二人速度相等時,通過比較位移關系看二人是否相遇,若不相遇,求出最小距離.

解答 解:由題可知,開始時甲的速度大,乙的速度小;甲做勻速運動,速度等于8m/s,乙做初速度等于0的勻加速運動,結合公式:s=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$可知加速度為:
a=12m/s2
當二人的速度相等時:8=at
所以t=$\frac{8}{12}=\frac{2}{3}$s
此時甲的位移為:${s}_{1}=8×\frac{2}{3}=\frac{16}{3}$m
乙的位移為:${s}_{2}=6×{(\frac{2}{3})}^{2}=\frac{8}{3}$m
所以此時甲與乙之間的距離為:x=${s}_{0}+{s}_{2}-{s}_{1}=4+\frac{8}{3}-\frac{16}{3}=\frac{4}{3}$m
此后乙的速度大于甲的速度,二人之間的距離又逐漸增大,所以二人之間的最小距離smin就等于x,即$\frac{4}{3}$m
答:甲不能追上乙;甲、乙在運動中的最近的距離是$\frac{4}{3}$m.

點評 本題考查了運動學中的追及問題,關鍵抓住兩者的位移關系,運用運動學公式靈活求解,知道速度相等時,兩者相距最遠.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,AB為半圓ACB的水平直徑,C為圓上的最低點,一小球從A點以速度v0被水平拋出后恰好落在C點,設重力加速度為g,不計空氣阻力,求圓的半徑.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.勻強電場中電場線水平向右,一帶正電的試探電荷只受到電場力的作用,以下判斷正確的是(  )
A.試探電荷初速度為零,則該試探電荷一直靜止
B.試探電荷初速度豎直向下,則該試探電荷做類平拋運動
C.試探電荷初速度水平向右,則該試探電荷做類平拋運動
D.試探電荷初速度豎直向上,則該試探電荷做勻減速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.甲、乙兩位同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中,使用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)實驗時他們先調整墊木的位置,使小車不掛配重時能在傾斜的長木板上做勻速直線運動,這樣做的目的是平衡摩擦力.
(2)此后,甲同學把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛若干配重片.在小車質量一定的情況下,多次改變配重片數量,每改變一次就釋放一次小車,利用打點計時器打出記錄小車運動情況的多條紙帶.圖2是其中一條紙帶的一部分,O、A、B、C為4個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有4個打出的點沒有畫出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.通過對紙帶的測量,可知小車運動過程中的加速度大小為0.49m/s2(保留2位有效數字).
(3)根據多條紙帶的數據,甲同學繪制了小車加速度與小車所受拉力(測量出配重的重力作為小車所受拉力大小)的a-F圖象,如圖3所示.由圖象可知AC.(選填選項前的字母)

A.當小車質量一定時,其加速度與所受合外力成正比
B.當小車所受合外力一定時,其加速度與質量成反比
C.小車的質量約等于0.3kg
D.小車的質量約等于3.3kg
(4)乙同學在實驗時,因配重片數量不足改用5個質量為20g的鉤碼進行實驗.他首先將鉤碼全部掛上,用打點計時器打出記錄小車運動情況的紙帶,并計算出小車運動的加速度;之后每次將懸掛的鉤碼取下一個并固定在小車上,重復多次實驗,且每次實驗前均調整墊木的位置,使小車不掛配重時能在傾斜的長木板上做勻速直線運動.根據測得的數據,繪制出小車加速度與懸掛的鉤碼所受重力的關系圖線.關于這一圖線下列說法錯誤的是B.(選填選項前的字母)
A.可由該圖線計算出小車和5個鉤碼質量之和
B.只有當小車質量遠大于懸掛鉤碼的質量時,該圖線才是一條直線
C.無論小車質量是否遠大于懸掛鉤碼的質量,該圖線都是一條直線.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是(  )
A.一定質量的氣體,溫度不變,分子的平均動能不變
B.掃地時揚起的塵埃在空氣中的運動是布朗運動
C.懸浮在液體中的微粒越大,布朗運動就越明顯
D.在液體表面分子之間表現為引力
E.外界對物體做功,物體的內能不一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中.正確的是(  )
A.平均速率就是平均速度的大小
B.物體的位移越大.平均速度一定越大
C.勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻的瞬時速度
D.勻速直線運動中任何一段時間內的平均速度都相等

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,質量為m的小物體放在長直水平面上,用水平細線緊繞在半徑為r的圓筒上,t=0時刻圓筒在電動機的帶動下由靜止開始繞豎直中心軸轉動,轉動中角速度ω與時間t的關系ω=kt(k為已知常量),已知物塊和地面之間動摩擦因數為μ,重力加速度為g,不計細線纏繞的厚度.求:
(1)試分析物塊做何種運動;
(2)求從物塊開始運動到t=t1的過程中,細線的拉力對物塊所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,一滑雪運動員在傾角θ=37°的斜坡頂端,從靜止開始自由下滑40 m到達坡底,用時5s,然后沿著水平路面繼續自由滑行,直至停止.不計拐角處能量損失,滑板與坡面和水平路面間的動摩擦因數相同,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)運動員下滑過程中的加速度大小;
(2)搰板與坡面間的動摩擦因數;
(3)運動員在水平路面上滑行的時間.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A、B分別為電源E和電阻R的U-I圖線,虛線C是過圖線A、B交點的曲線B的切線,現將電源E與電阻R及開關、導線組成閉合電路,由圖象可得(  )
A.電源的電動勢為3V,此時電源內部消耗的電功率為4W
B.R的阻值隨電壓升高而增大,此時的阻值為1Ω
C.若再串聯一定值電阻,電源的輸出功率一定改變
D.此時電源的輸出功率為2W,電源的效率約為33.3%

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