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1.在電場中把電量為4.0×10-9C的正電荷從A點移到B點,電場力做功3.0×10-7J,再把這個電荷從B點移到C點,克服電場力做功2.0×10-7J.
(1)求A、C兩點間電勢差?
(2)電荷從A經B移到C,電勢能如何變化?變化多少?

分析 (1)先根據條件求出電荷從A到C的過程電場力做的功,再由電勢差的定義式U=$\frac{W}{q}$求A、C兩點間的電勢差.
(2)電荷從A點到C點的過程中,電場力做功等于電荷從A點移到B點與從B移到C電場力做功之和,電勢能的變化等于電場力做功的負值.

解答 解:(1)電荷從A點到C點的過程中,電場力做功為:
WAC=WAB+WBC=3.0×10-7J-2.0×10-7J=1.0×10-7J
則A、C兩點間的電勢差為:
UAC=$\frac{{W}_{AC}}{q}$=$\frac{1.0×1{0}^{-7}}{4.0×1{0}^{-9}}$=25V
(2)根據功能關系可得,電荷從A經B移到C,電勢能改變量為△EP=-WAC=-1.0×10-7J,即電荷的電勢能減小1.0×10-7J.
答:(1)A、C兩點間的電勢差是25V.
(2)電荷從A點到C點的過程中電荷的電勢能減小1.0×10-7J.

點評 電場力做功與重力做功類似只與初末位置有關,與路徑無關,要知道電荷從A→B→C,電場力做功與從A→C電場力做功相同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.為了探究物體的加速度與質量的關系時,某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置.裝置中有電磁打點 計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼(總質量用M表示)、砂和砂捅(總質量用m表示)、刻度尺等,請回答下列問題:

(1)為了完成本實驗,下列實驗器材中必不可少的是CD.
A.低壓直流電源      B.秒表     C.天平(附砝碼)    D.低壓交流電源
(2)實驗誤差由偶然誤差和系統誤差,本實驗中紙帶與打點計時器、小車與長木板之間的摩擦和阻力對實驗的影響屬于系統誤差.為了使實驗結果更貼近結論,應盡量地減少摩擦阻力的影響,即按如圖的方式將長木板的一端適當墊高,以平衡摩擦力,在平衡摩擦力時,取下沙桶并將紙帶穿過打點計時器,使小車帶動紙帶在長木板上做勻速直線運動.
(3)探究小車的加速度與其質量的關系時,可以通過改變小車中砝碼的個數來改變小車的質量.在完成本實驗時,為了使沙桶的總重力近似地等于小車的牽引力,則沙桶的總質量與小車的總質量的關系應滿足M>>m.
(4)該實驗小組的同學在某次測量時,得到了如圖所示的紙帶,其中0、1、2為相鄰的三個計數點,且相鄰兩計數點的打點頻率為f,0、1兩點間的距離用x1表示.1、2兩點間的距離用x2表示,則該小車加速度的表達式a=(x2-x1)f2m/s2.如果f=10Hz,x1=5.90cm,x2=6.46cm,則加速度的值應為a=0.56m/s2(保留兩位小數)
(5 )在完成以上操作后,將得到的數據用圖象進行處理,則小車的加速度的倒數$\frac{1}{a}$關于小車的質量M的函數圖象符合實際情況的是C.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.如圖1所示,一端帶有定滑輪的長木板上固定有如圖2甲、乙兩個光電門,與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間,與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力.不計空氣阻力.

(1)在探究“合外力一定時,加速度與質量的關系”實驗時,一定要進行的操作是AD.
A.小車與滑輪間的細繩與長木板平行
B.為了減小誤差,砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量
C.用天平測出砂和砂桶的質量
D.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
E.改變小車質量后,要重新平衡摩擦力
(2)在探究“合外力一定時,加速度與質量的關系”時,實驗時,先測出小車質量m,再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動,讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質量m,測得多組m、t的值,建立如圖3坐標系描點作出圖線.下列能直觀得出“合外力一定時,加速度與質量成反比”的圖線是C.
(3)如圖1甲,抬高長木板的左端,使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動,讀出測力計的示數F和小車在兩光電門之間的運動時間t0,改變木板傾角,測得多組數據,得到的F-$\frac{1}{{t}^{2}}$的圖線如圖1乙所示.實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m,砂和砂桶的總質量m1=0.34kg,重力加速度g取9.8m/s2,則圖線的斜率為0.54(結果保留兩位有效數字);若小車與長木板間的摩擦不能忽略,測得的圖線斜率將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,帶正電q的小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端,讓另一穿在桿上的質量為m、電荷量為q的帶正電的小球M從A點由靜止釋放,M到達B點時速度恰好為零.若A、B間距為L,C是AB的中點,兩小球都可視為質點,重力加速度為g,則下列判斷正確的是(  )
A.在從A點至B點的過程中,M先做勻加速運動,后做勻減速運動
B.在從A點至C點和從C點至B點的過程中,前一過程M的電勢能的增加量較小
C.在B點M受到的庫侖力大小是mgsinθ
D.在Q產生的電場中,A、B兩點間的電勢差為UBA=$\frac{mgLsinθ}{q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.有一個帶電荷量q=-3×10-6 C的點電荷,從某電場中的A點移到B點,電荷克服靜電力做6×10-4 J的功,從B點移到C點,靜電力對電荷做9×10-4 J的功,問:
(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少?
(2)如以B點電勢為零,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖,A、B兩球質量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質桿相連,系統靜止時,擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間(  )
A.圖甲中A球的加速度為零
B.圖乙中兩球加速度均為gsin θ
C.圖乙中輕桿的作用力一定不為零
D.圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖(a)所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊的水平表面AB粗糙,與水平面夾角θ=37°的表面BC光滑.木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當力傳感器受壓時,其示數為正值;當力傳感器被拉時,其示數為負值.一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關系如圖(b)所示.設木塊通過B點時無能量損失.sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求:

(1)斜面BC的長度L;
(2)滑塊的質量m;
(3)水平部分AB至少的長度S.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學使用了如圖1所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz,為了便于實驗分析,現在每兩個點之間擦掉四個點.

(1)該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續的六個點,如圖2所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.10cm、12.00cm、14.00cm、15.85cm、17.85cm,則打E點時小車的速度為1.69m/s,小車的加速度為1.86 m/s2.(結果保留三位有效數字)
(2)該同學通過數據的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則
①圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力過大.
②此圖中直線發生彎曲的原因是不能滿足M遠遠大于m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于參考系,下列說法正確的是(  )
A.由于運動是絕對的,描述物體的運動時,無需選定參考系
B.在研究和描述一個物體的運動時,必須選定參考系
C.參考系必須選擇地面
D.選擇任意物體作參考系來研究物體的運動時,其運動情況是一樣的

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同步練習冊答案
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