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17.如圖1所示是某同學為測量金屬絲電阻率連接的實物圖.圖中ab間接的是待測金屬絲,P為可移動的線夾,R0為定值電阻.

(1)在圖2方框中畫七實物連接對應的電路圖;
(2)電路中的電阻R0的作用是起保護電路的作用,能防止電路中出現短路;
(3)閉合開關后,調節P的位置,記錄段的長度x及對應的電壓表的示數U和電流表的示數I,記錄在表格內,并求出$\frac{U}{I}$的值.以$\frac{U}{I}$為縱軸為橫軸,在坐標紙上對測得的數據進行描點,作出圖象,如圖3所示.由圖象可以得到圖線與縱軸交點的截距為2.0,圖線與縱軸的交點表示電流表的內電阻,圖線的斜率為10;如果測得金屬絲的直徑為0.40mm,則該金屬絲的電阻率為1.2×10-4Ω•m.(保留2位有效數字,π取3.1)

分析 (1)根據實物的連接圖,畫出電路圖即可;
(2)結合電路的結構,分析電路中的電阻R0的作用即可;
(3)由實驗原理圖可列出關系式R2I2=(R0+R1)I1,將電阻定律公式代入,結合(3)中的圖線計算出斜率,代入求出電阻絲的電阻率ρ;

解答 解:(1)根據實物的連接圖,畫出電路圖如圖;

(2)電路中的電阻R0的連接是與電源串聯,起保護電路的作用,能防止電路中出現短路;
(3)由圖可知,圖線與縱坐標的交點的截距是2.0,由歐姆定律得:$R=\frac{U}{I}-{R}_{A}$
又:$R=\frac{ρx}{S}$
所以:$\frac{U}{I}=\frac{ρx}{S}-{R}_{A}$
所以:$\frac{U}{I}-x$的圖象的斜率為k=$\frac{ρ}{S}$
圖線與縱坐標的交點表示電流表的內電阻;
由圖可知,圖線的斜率:k=$\frac{8.0-2.0}{0.60}=10$
即:$k=\frac{ρ}{S}=10$
所以:$ρ=10S=10π•(\fracp9vv5xb5{2})^{2}$
代入數據得:ρ=1.2×10-4Ω•m
故答案為:(1)如圖;(2)起保護電路的作用,能防止電路中出現短路;(3)2.0,電流表的內電阻,10,1.2×10-4Ω•m

點評 本題考查電阻率的測量,解題關鍵是掌握連接實物圖,會根據描出的點作出關系圖線,明確本實驗的原理,結合電阻定律和圖線,求出要測量的金屬絲電阻率.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某物理興趣小組在探究平拋運動的規律實驗時,將小球做平拋運動,用頻閃照相機對準方格背景照相,拍攝到了如圖所示的照片,已知每個小方格邊長40cm,當地的重力加速度為g=10m/s2
①若以拍攝的第一點為坐標原點,水平向右和豎直向下為正方向,則沒有被拍攝到的小球豎直位置坐標為2.40m.
②小球平拋的初速度大小為4.0m/s.
③沒有拍攝到的小球的豎直方向的速率為7.0m/s.
④從最初拋出點到4的速度改變量為8.0m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,O1O2是半圓柱形玻璃體的對稱面和紙面的交線,A、B是關于O1O2軸等距且平行的兩束不同單色細光束,從玻璃體右方射出后的光路圖如圖所示.MN是垂直于O1O2放置的光屏,沿O1O2方向不斷左右移動光屏,可在光屏上得到一個光斑P,根據該光路圖,下列說法正確的是(  )
A.該玻璃體對A光的折射率比對B光的折射率小
B.A光的頻率比B光的頻率高
C.在該玻璃體中,A光比B光的速度大
D.在真空中,A光的波長比B光的波長長

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,ABCD豎直放置的光滑絕緣細管道,其中AB部分是半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧形管道,BCD部分是固定的水平管道,兩部分管道恰好相切于B.水平面內的M、N、B三點連線構成邊長為L等邊三角形,MN連線過C點且垂直于BCD.兩個帶等量異種電荷的點電荷分別固定在M、N兩點,電荷量分別為+Q和-Q.現把質量為m、電荷量為+q的小球(小球直徑略小于管道內徑,小球可視為點電荷),由管道的A處靜止釋放,已知靜電力常量為k,重力加速度為g.則(  )
A.小球運動到B處的電場力小于到C處時受到的電場力
B.小球在A處的電勢能小于在C處時的電勢能
C.小球運動到圓弧最低點B處時對管道的壓力大小為NB=3mg
D.小球運動到圓弧最低點B處時對管道的壓力大小為NB=$\sqrt{9{m}^{2}{g}^{2}+(k\frac{qQ}{{L}^{2}})^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在“探究求合力的方法”的實驗中
(1)本實驗采用的科學方法是B
A.理想實驗法   B.等效替代法     C.控制變量法       D.建立物理模型法
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應AB
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(3)下面是該實驗中的兩個實驗步驟:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數F1和F2
B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數F′和記下細繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是沒有記錄兩拉力的方向.B中是沒有說明把結點拉到O點.
(4)如圖甲是某同學在白紙上根據實驗結果作出的力的示意圖,F 和F′中F是F1和F2合力的實際測量值.
(5)某同學在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關系正確的有BC
A.F1=4N     B.F=12N      C.θ1=45°    D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.四盞燈泡接成如圖所示的電路,a、c燈泡的規格為“220V  40W”,b、d燈泡的規格為“220V  100W”,各個燈泡的實際功率都 沒有超過它的額定功率,則這四盞燈泡實際消耗功率大小的順序是(  )
A.Pa>Pd>Pc>PbB.Pa>Pc>Pd>PbC.Pa>Pd>Pb>PcD.Pc>Pd>Pa>Pb

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.帶電粒子的電荷量與質量的比值稱為比荷,是描述帶電粒子的重要參數.如圖所示是某種測量帶電粒子比荷實驗的原理示意圖,一對平行金屬板M、N豎直放置,板間存在水平方向的勻強電場;另一對平行金屬板P、Q水平放置,兩板間距為d,板間存在豎直方向的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場.在某次實驗中,粒子源A不斷產生某種帶正電的粒子,帶電粒子經金屬板M、N間的電場加速,從N板上的小孔S射出,沿水平方向進入金屬板P、Q間.調節電場和磁場,當M、N兩板間的電勢差為U1,P、Q兩板間的電勢差為U2,磁感應強度為B時,帶電粒子在P、Q兩板間恰好做勻速直線運動.粒子運動軌跡如圖中虛線所示.設帶電粒子離開粒子源時的速度、所受重力及粒子間的相互作用均可忽略.
(1)求帶電粒子在金屬板P、Q間做勻速直線運動時的速度大小v;
(2)求帶電粒子的比荷$\frac{q}{m}$;
(3)如果在實驗過程中發現帶電粒子偏向金屬板P,應如何調節電場和磁場,才能使帶電粒子在金屬板P、Q間做勻速直線運動.請你寫出至少兩項可行的措施.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.示波器是一種用途十分廣泛的電子測量儀器,它能把肉眼看不見的電信號變換成看得見的圖象,便于人們研究各種電現象的變化過程,其內部結構如圖所示,在Oxy坐標系中,0≤x≤L區域存在沿x軸負方向且場強大小為E的勻強電場;2L≤x≤3L區域存在沿y軸正方向且場強大小為E的勻強電場,不計電子的重力作用.
(1)自(0,L)處靜止釋放電子,求電子離開CDEF區域的位置坐標;
(2)若電子由合適位置釋放并最終由E點射出,求釋放位置的縱坐標y與橫坐標x間的函數關系;
(3)若將CDEF區域向左平移kL(0<k<1),若電子依然由E(3L,0)點打出,求釋放位置的縱坐標y與橫坐標x間的函數關系.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學為了測量一個電流表(量程為100mA)的內阻,從實驗室找到了以下器材:一個多用電表、一個電阻箱(0~99.9Ω)和若干導線.

①該同學先用多用電表的歐姆擋進行粗測.
Ⅰ.選用“×10”擋,調零后測量電流表的內阻,發現指針偏轉角度很大,應將多用電表選擇開關調至×1擋(選填“×1”或“×100”)
Ⅱ.選擇合適的量程,調零后測量的結果如圖甲所示,該讀數是4.5Ω.
②多用電表歐姆擋內部的等效電路如圖乙中虛線框所示.為了更準確地測出待測電流表的內阻,同時測出多用電表內部電池的電動勢,該同學設計了如圖乙所示的實驗電路圖.
Ⅰ.某次測量中,電阻箱的阻值R=10.0Ω,電流表的讀數如圖丙所示,則該讀數為50.0mA.
Ⅱ.實驗時,多次調節電阻箱,記錄電阻箱的阻值R和對應的電流表示數I;
Ⅲ.在圖丁以$\frac{1}{I}$為縱坐標、以R為橫坐標建立直角坐標系,根據記錄的各組R和I值描點并作出其關系圖象.得出圖象的斜率為$\frac{2}{3}$(A-1/Ω)、縱軸截距為13.7(A-1);則根據圖象求得多用電表內部電池的電動勢E=1.5V(結果保留兩位有效數字);
Ⅳ.已知多用電表歐姆擋表盤中央刻度值為“15”,則待測電流表內阻RA=6.0Ω.(結果保留兩位有效數字)

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