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2.用力F將木塊緊按在豎直墻面上,木塊所受的重力為8N,當水平力F為20N時,恰好勻速下滑,木塊所受摩擦力的大小和木塊與墻面間的動摩擦因數別為(  )
A.20N和0.4B.8N和0.4C.20N和1D.8N和1

分析 對物體受力分析,根據平衡條件即可求得壓力和摩擦力大小,再根據滑動摩擦力公式即可求得動摩擦因數.

解答 解:木塊受重力、壓力、墻面的彈力以及摩擦力作用處于平衡狀態,水平方向上壓力等于水平力F=20N;
豎直方向摩擦力與重力大小相等,大小為:f=G=8N;
則動摩擦因數為:μ=$\frac{f}{G}$=$\frac{8}{20}$=0.4;故B正確,ACD錯誤.
故選:B.

點評 本題考查滑動摩擦力的計算,要注意明確滑動摩擦力可以根據公式直接求解,但同時還要注意也可以根據受力分析,根據平衡或動力學公式求解,本題還要注意正壓力是F而不是G,這是很多同學容易出錯的地方.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示.已知兩車在t=3s時相遇,則(  )
A.在t=1s時,甲車在乙車后
B.兩車第一次相遇的時刻是t=2s
C.在t=0時,甲車在乙車前3.75m
D.甲、乙兩車兩次相遇位置沿公路方向的距離為20m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法中正確的是(  )
A.同一束光,在光密介質中的傳播速度較小
B.波動過程中質點本身隨波遷移
C.研制核武器的钚239(${\;}_{94}^{239}$Pu)可由鈾239(${\;}_{92}^{239}$U)經過2次β衰變而產生
D.根據玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.教練員在指導運動員進行訓練時,經常采用“25米往返跑”來訓練運動員的體能,“25米往返跑”的成績反應了人體的靈敏素質.測定時,在平直跑道上,運動員以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方25米處的折返線,教練員同時開始計時.運動員到達折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉身跑向起點終點線,當胸部到達起點終點線的垂直面時,教練員停表,所用時間即為“25米往返跑”的成績.設某運動員起跑的加速度為4m/s2,運動過程中的最大速度為8m/s,快到達折返線處時需減速到零,減速的加速度為8m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線.求:

(1)折返跑的前25米運動可分成幾段,每段運動的位移大小為多少;
(2)該運動員“25米往返跑”的成績為多少秒;
(3)畫出往返跑的v-t圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.圖為初速度v0沿直線運動的物體的速度圖象,其末速度為vt,在時間t0內,物體的平均速度$\overline v$,則$\overline v$>$\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}$(選填:“>”;“<”;“=”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.物體運動加速度越大,則運動速度越大
B.物體運動速度變化越大,則運動加速度越大
C.運動速度很大的物體,其加速度可以很小
D.加速度減小的直線運動一定是減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖,兩光滑斜面在B處連接,小球由A靜止釋放,經過B、C兩點時速度大小分別為3m/s和4m/s,AB=BC.設球經過B點前后速度大小不變,則球由A運動到C的過程中平均速率為2.1m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于摩擦力下列說法中正確的是(  )
A.有彈力必有摩擦力
B.靜止物體受到的一定是靜摩擦力
C.滑動摩擦力的方向一定和物體運動方向相反
D.滑動摩擦力的大小和物體的運動速度無關

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,兩條平行的金屬導軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°,整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中.磁感應強度的大小B=1T.金屬棒MN和PQ的質量均為m=0.2kg,電阻分別為RMN=2.5Ω和RPQ=5Ω.MN置于粗糙水平導軌上,PQ置于光滑的傾斜導軌上,兩根金屬棒均與導軌垂直且接觸良好.從t=0時刻起,MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開始以a=1m/s2的加速度向右做勻加速直線運動,PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止狀態.t=3s時,PQ棒消耗的電功率為0.2W,不計導軌的電阻,水平導軌足夠長,MN始終在水平導軌上運動,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)金屬導軌間距L的大小;
(2)0~3s時間內通過MN棒的電荷量;
(3)求t=6s時F2的大小和方向.

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