分析 為了紙帶有效地使用,重物應緊靠打點計時器,為了減小阻力的影響,紙帶應豎直,手抓著紙帶的上方.
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上5點時小車的瞬時速度大小;
依據圖象的橫縱坐標的物理量與單位,及圖線分布的合理性.
解答 解:(1)電磁打點計時器是使用4到6V的交流電源,
(2)在實驗時,應讓重物緊靠打點計時器,手拉著紙帶的上方,保持紙帶豎直,由靜止釋放,
因此不合理的地方是重錘沒有從靠近打點計時器處釋放.
(3)根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上5時小車的瞬時速度大小.
v5=$\frac{{x}_{46}}{2T}$=$\frac{11.95-6.40}{2×0.02}×1{0}^{-2}$m/s=1.39m/s
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{{x}_{36}-{x}_{03}}{9{T}^{2}}$=$\frac{11.95-4.29-4.29}{9×0.0{2}^{2}}×1{0}^{-2}$ m/s2=9.36 m/s2
(4)由圖3的v-t圖象,可知,橫縱坐標有物理量,但沒有單位,同時縱坐標標度不合理,導致圖線離坐標原點太遠,
故答案為:
(1)4~6V,交流;
(2)重錘沒有從靠近打點計時器處釋放;
(3)1.39,9.36;
(4)縱坐標和橫坐標物理量沒有單位;縱坐標標度不合理(或圖象沒在坐標的角平分線附近).
點評 本題關鍵是明確打點計時器的工作原理和使用規范,注意人的兩手無法做到釋放紙帶的同時接通電源.要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,注意有效數字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天宮一號的運行速度小于天宮二號的運行速度 | |
B. | 天宮一號的運行周期小于天宮二號的運行周期 | |
C. | 神舟十一號飛船如果從343公里的軌道變軌到393公里的對接軌道機械能減小 | |
D. | 天宮一號的加速度小于天宮二號的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動摩擦力的方向總與物體的運動方向相反 | |
B. | 運動著的物體不可能受靜摩擦力作用,只能受滑動摩擦力作用 | |
C. | 滑動摩擦力的方向總與相對運動的方向相反 | |
D. | 滑動摩擦力的大小與重力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩小球落地時的速度相同 | |
B. | 從開始運動至落地,重力對兩小球做功不同 | |
C. | 兩小球落地時,兩球重力的瞬時功率相同 | |
D. | 從開始運動至落地,重力對A小球做功的平均功率較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體始終沿正方向運動 | B. | 0~4s內速度變化量大小為0 | ||
C. | 在t=2 s時,物體的加速度為零 | D. | 0~4s內物體位移大小為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力是由于地球的吸引而產生 | B. | 物體對水平地面的壓力就是重力 | ||
C. | 重力沒有施力物體 | D. | 物體的重心位置一定在物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 撤去F前,繩子的拉力大小為mgsinθ | |
B. | 撤去F的瞬間,物塊B的加速度大小為$\frac{gsinθ}{2}$ | |
C. | 從撤去F到物塊B的速度達到最大的過程中,A向右運動的距離為$\frac{2mgsinθ}{k}$ | |
D. | 從撤去F到物塊B的速度達到最大的過程中,彈簧增加的彈性勢能為$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}si{n}^{2}θ}{k}$-$\frac{3}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球a、b下滑到細桿底端時其速度相同 | |
B. | 小球a、b的重力做功相同 | |
C. | 小球a下滑的時間是小球b下滑時間3倍 | |
D. | 小球a受到的彈力是小球b受到的彈力的3$\sqrt{3}$倍 |
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