| A． | 平均速度大小等于初速度與末速度的平均值 | |
| B． | 極短時間內的平均速度可認為等于瞬時速度 | |
| C． | 對于一直做勻速直線運動的物體，其平均速度跟哪段時間（或哪段位移）無關 | |
| D． | 任意時刻瞬時速度都相等的兩個物體，它們的平均速度一定相等 |
分析 平均速度不一定等于速度的平均值．瞬時速率是瞬時速度的大小．物體經過某一位置的速度是瞬時速度．物體在某一過程上的速度是指平均速度．瞬時速度可以精確描述變速運動中運動的快慢情況，平均速度描述的是一段時間內或一段位移內的運動的平均快慢．
解答 解：A、平均速度等于位移與時間的比值，其大小不一定等于速度的平均值，故A錯誤；
B、極短時間內的平均速度可認為等于瞬時速度，故B正確；
C、對于一直做勻速直線運動的物體，其平均速度是恒定不變的，跟哪段時間（或哪段位移）無關，故C正確；
D、任意時刻瞬時速度都相等的兩個物體，它們在相等時間內通過的位移相等，所以它們的平均速度一定相等，故D正確．
故選：BCD．
點評 本題要注意區分平均速度與瞬時速度，關鍵抓住對應關系：平均速度與一段時間或位移對應，瞬時速度與時刻或位置對應．
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一課一練一本通系列答案科目：高中物理 來源： 題型：多選題
有一個木塊放在水平地面上，如圖所示，用彈簧測力計拉著細繩水平牽引木塊，彈簧測力計有示數但木塊沒有移動，以下判斷正確的是（ ）| A． | 涉及木塊的作用力和反作用力一共有3對 | |
| B． | 涉及木塊的作用力和反作用力一共有4對 | |
| C． | 木塊一共受到2對平衡力的作用 | |
| D． | 木塊一共受到3對平衡力的作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 力是維持物體運動的原因，如果物體不受力，原來運動的物體就會停下來 | |
| B． | 力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態的原因 | |
| C． | 力是改變速度的原因，力是產生加速度的原因 | |
| D． | 速度越大，慣性越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，兩個物體A、B中間用一個不計質量的輕桿相連．A、B質量分別為mA、mB，與斜面間的動摩擦因數分別為μA、μB．A、B兩物體一起在斜面上加速下滑，關于桿對A、B的作用力，下列說法正確的是（ ）| A． | 若μA＞μB，mA=mB，則桿對A有沿斜面向上的拉力 | |
| B． | 若μA＞μB，mA=mB，則桿對A有沿斜面向下的推力 | |
| C． | 若μA=μB，mA＞mB，則桿對B有沿斜面向下的拉力 | |
| D． | 若μA=μB，mA＞mB，則桿對B沒有作用力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 5 s | B． | 2 s | C． | 3 s | D． | 8 s |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖所示一個半徑R=1m的$\frac{1}{4}$圓軌道的底端與水平面連接．一個質量為2kg的物體A以初速度v0=10m/s沿水平運動了18m后，在圓軌道的底端與另一質量相等的物體B發生非完全彈性碰撞后粘在一起，它們沿圓弧運動到C點時速度為零．已知物體A與水平面的摩擦系數μ=0.1．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | A、B兩點的線速度大小一定相等 | B． | A、B兩點的角速度一定相等 | ||
| C． | B、C兩點的向心加速度之比為R3：R2 | D． | A、C兩點的周期之比為R1：R2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，粗糙程度處處相同的半圓形豎直軌道固定放置，其半徑為R，直徑POQ水平．一質量為m的小物塊（可視為質點）自P點由靜止開始沿軌道下滑，滑到軌道最低點N時，小物塊對軌道的壓力為2mg，g為重力加速度的大小．則下列說法正確的是（ ）| A． | 小物塊到達最低點N時的速度大小為$\sqrt{2gR}$ | |
| B． | 小物塊從P點運動到N點的過程中重力做功為2mgR | |
| C． | 小物塊從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功為$\frac{1}{2}mgR$ | |
| D． | 小物塊從P點開始運動經過N點后恰好可以到達Q點 |
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