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6.如圖倒“V”導軌,兩側導軌傾角為θ=30°,間距為L=0.5m.分別平行底邊放置一根導體棒,其中ab棒質量為m1=2kg,電阻為R1=0.5Ω,cd棒質量為m2=4kg,電阻為R2=2Ω,兩棒與導軌的動摩擦因數均為μ=$\frac{\sqrt{3}}{18}$,導軌頂端MN間連接內阻為r=0.5Ω的電源,兩棒通過一根繞過頂端光滑定滑輪的絕緣輕線連接,細線平行于左右導軌平面,左右空間磁場均垂直于斜面向上,左右兩斜面磁感應強度均為B=2T,為了使兩棒保持靜止,電源電動勢的取值滿足什么條件.

分析 應用歐姆定律求出電路電流,金屬棒靜止處于平衡狀態,應用平衡條件可以求出電源電動勢的臨界值,然后確定電動勢的范圍.

解答 解:設ab、cd流過的電流分別為I1、I2,最大靜摩擦力分別為f1、f2
并聯電路電壓相等,則:I1R1=I2R2
電源電動勢:E=(I1+I2)r+I1R1
當電動勢最小時ab棒有上滑趨勢,cd棒有下滑趨勢,
對系統,由平衡條件得:m2gsinθ=BI2L+f2+T;
而T=f1+BI1L+m1gsinθ,
摩擦力:f1=μm1gcosθ,f2=μm2gcosθ     
解得:Emin=4.5V;
當電動勢最大時,ab有下滑的趨勢,cd有上滑的趨勢,
對系統,由平衡條件得:m2gsinθ+f2+f1=BI2L+BI1L++m1gsinθ,
解得:Emax=13.5V,因此,電動勢應滿足的條件是:4.5V≤E≤13.5V;
答:為了使兩棒保持靜止,電源電動勢的取值滿足的條件是4.5V≤E≤13.5V.

點評 本題是磁場與電路、力學相結合的綜合題,涉及的知識點較多,有一定的難度,分析清楚金屬棒的受力情況是解題的前提與關鍵,應用歐姆定律、平衡條件即可解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,平行金屬框架與水平面成30°角,置于磁感應強度為B=0.2T且與框架平面垂直的勻強磁場中.導棒MN長為lm,質量為m=0.2kg.電阻為0.1Ω,由靜止開始下滑,與框架之間的滑動摩擦力大小為0.2 N.設金屬框架足夠長,框架電阻不計,取g=l0m/s2.求:
(1)導棒下滑所能達到的最大速度;
(2)當導棒的速度為最大速度的一半時,導棒的加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,光滑水平面上放置質量分別為m和2m的四個木塊,其中兩個質量為m的木塊BC間用一不可伸長的輕繩相連,A、B木塊間的最大靜摩擦力是f1,C、D木塊間的最大靜摩擦力是f2.現用水平拉力F拉A木塊,使四個木塊以同一加速度運動(假設繩子不會斷),則(  )
A.當f1>2f2,且F逐漸增大到3f2時,CD間即將滑動
B.當f1>2f2,且F逐漸增大到$\frac{3}{2}{f_1}$時,AB間即將滑動
C.當f1<2f2,且F逐漸增大到3f2時,CD間即將滑動
D.當f1<2f2,且F逐漸增大到$\frac{3}{2}{f_1}$時,AB間即將滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖1所示,平行長直光滑金屬導軌水平放置,間距L=0.4m,導軌右端接有阻值R=1Ω的電阻,導體棒垂直導軌放置在導軌上,且接觸良好,導體棒及導軌的電阻均不計.導軌間有一方向豎直向下的勻強磁場,磁場區域的邊界滿足曲線方程y=0.4sin($\frac{5π}{2}$x)(0≤x≤0.4m,y的單位:m),磁感應強度B的大小隨時間t變化的規律如圖2所示.零時刻開始,棒從導軌左端開始向右勻速運動,1s后剛好進入磁場,若使棒在外力F作用下始終以速度v=2m/s做勻速直線運動,求:

(1)棒進入磁場前,回路中的電流的方向;
(2)棒在運動過程中外力F的最大功率;
(3)棒通過磁場區域的過程中電阻R上產生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.法拉第發現了電磁感應現象之后,又發明了世界上第一臺發電機--法拉第圓盤發電機,揭開了人類將機械能轉化為電能并進行應用的序幕.法拉第圓盤發電機的原理如圖所示,將一個圓形金屬盤放置在電磁鐵的兩個磁極之間,并使盤面與磁感線垂直,盤的邊緣附近和中心分別裝有與金屬盤接觸良好的電刷A、B,兩電刷與靈敏電流計相連.當金屬盤繞中心軸按圖示方向轉動時,則電刷A的電勢低于電刷B的電勢(填高于、低于或等于);若僅提高金屬盤轉速,靈敏電流計的示數將增大;(填增大、減小或不變);若僅將滑動變阻器滑動頭向左滑,靈敏電流計的示數將減小(填增大、減小或不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖1所示,光滑的平行豎直金屬導軌AB、CD相距L,在A、C之間接一個阻值為R的電阻,在兩導軌間abcd矩形區域內有垂直導軌平面豎直向上、寬為5d的勻強磁場,磁感應強度為B,一質量為m、電阻為r、長度也剛好為L的導體棒放在磁場下邊界ab上(與ab邊重合),現用一個豎直向上的力F拉導體棒,使它由靜止開始運動,已知導體棒離開磁場前已開始做勻速直線運動,導體棒與導軌始終垂直且保持良好接觸,導軌電阻不計,F隨導體棒與初始位置的距離x變化的情況如圖2所示,下列判斷正確的是(  )
A.導體棒經過磁場的過程中,通過電阻R的電荷量為$\frac{5BLd}{R}$
B.導體棒離開磁場時速度大小為$\frac{2mg(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$
C.離開磁場時導體棒兩端電壓為$\frac{2mgR}{BL}$
D.導體棒經過磁場的過程中,電阻R產生焦耳熱為9mgd-$\frac{2{m}^{3}{g}^{2}(R+r)}{{B}^{4}{L}^{4}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認  為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做探究加速度與質量的關系實驗   時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加 速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地觀測加速度a與質量M的關系,應該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$圖線如圖2所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?.
(4)圖3為某次實驗得到的紙帶,圖中的點為實際打出來的點,已知所用交流電的頻率為50Hz,則小車加速度為4.4m/s2(結果保留2位有效數字).
(5)某同學在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數據如表所示.
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-20.110.190.290.400.51
根據表中的數據在坐標圖4上作出a-F圖象.
(6)實驗中所得a-F圖象不通過坐標原點,原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.“研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F’.
(2)(多選題)實驗中可減小誤差的措施有CD
A.兩個分力F1、F2的大小要盡量小些
B.兩個分力F1、F2間夾角應越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其v-t圖象如圖所示,則由圖可知小球反彈的短時間內速度變化量大小為3m/s;反彈最高點離初始下落點的距離為0.8m.

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同步練習冊答案
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