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15.物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質量分別為mA、mB、mC,與水平面的動摩擦因數分別為μA、μB、μC,在水平外力F作用下三物體沿水平面加速運動,a-F關系圖線如圖所示,物體A、B、C分別對應直線甲、乙、丙,其中甲、乙直線平行,則以下說法正確的是(  )
A.μA<μB mA=mBB.μB>μC mB>mCC.μBCmB>mCD.μA<μC   mA<mC

分析 根據牛頓第二定律得出加速度與F的關系式,結合圖線的斜率和截距比較動摩擦因數的大小和質量的大小.

解答 解:根據牛頓第二定律得,F-μmg=ma,解得a=$\frac{F}{m}$-μg,
則圖線的斜率表示$\frac{1}{m}$,縱軸截距大小表示μg,
因為甲乙的圖線斜率相等,大于丙圖線的斜率,則mA=mB<mC
乙丙的縱軸截距大小相等,大于甲圖線的縱軸截距大小,則μBC>μA.故AD正確,BC錯誤.
故選:AD.

點評 對于圖線問題,一般的求法是得出兩個物理量之間的關系式,結合圖線的斜率和截距比較分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列物體中處于平衡狀態的是(  )
A.從空中自由下落的紙片
B.糙斜面上勻速下滑的物體
C.在狂風中搖晃的樹
D.正在減速行駛的汽車
E.靜止在粗糙斜面上的物體
F.做自由落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.質量m=1kg的質點開始靜止在xoy平面上原點O,某一時刻受到沿+x方向恒力F1=2N的作用.若力F1作用一段時間t1到達A點(圖上位置未知)后撤去,立即施加沿y軸方向的力F2,再經時間t2=2s,質點恰好通過該平面上的B點,如圖所示,B點的坐標為x=12m,y=4m.在B點時撤去F2并立即施加力F3,經過t3=2s質點到達C時速度剛好為零.不計其它作用.
(1)求力F2大小;
(2)求力F1的作用時間t1
(3)求力F3的大小和方向;
(4)在圖上標出C點的位置.(不必寫出計算過程)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動,被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過(子彈與物塊作用時間極短),如圖1所示.固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移x隨時間t的變化關系圖象如圖2所示(圖象前3s內為二次函數,3-4.5s內為一次函數,取向左運動的方向為正方向).已知傳送帶的速度保持不變,g取10m/s2.下列說法正確的是(  )
A.物塊被子彈擊中后向左運動的初速度是4m/s
B.傳送帶與物塊間的動摩擦因數為0.1
C.傳送帶的速度大小為1m/s
D.物塊在傳送帶上滑過的痕跡是9m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的傳送帶以速率v=2m/s勻速運行,AB部分水平,BC部分與水平面之間的夾角為30°,AB間與BC間距離都等于12m,工件與傳送帶間的動摩擦因數為μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$,現將質量為5kg的工件輕輕放在傳送帶的A端,假設工件始終沒有離開傳送帶,g取10m/s2,求:工件滑至C點時的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.1966年曾在地球上空完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2(發動機已熄滅).接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭組共同加速.推進器的推力等于895N,測出飛船和火箭組的加速度為0.13m/s2.雙子星號宇宙飛船的質量為3400kg,則火箭的質量為3485kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一物塊與豎直墻壁接觸,受到水平推力F的作用,力F隨時間變化的規律為F=kt(k>0).設物塊從t=0時刻起由靜止開始沿墻壁豎直向下滑動,物塊與墻間的動摩擦因數為μ(μ<1).得到物塊與墻壁間的摩擦力隨時間變化的圖象,如圖所示.從圖線可以得出(  )
A.0-t1時間內,物塊在豎直方向做勻加速直線運動
B.0-t1時間內,物塊在豎直方向做加速度逐漸減小的加速直線運動
C.物塊的重力等于a
D.物塊受到的最大靜摩擦力總等于b

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示一傾角為θ=60°的光滑斜面,下端與一段很短的光滑弧面相切,弧面另一端與水平傳送帶相切,水平傳送帶以5m/s的順時針轉動,今有如圖所示一光滑的斜面,下端與一段很短的光滑孤面相切,孤面另一端與水平傳送帶相切,水平傳送帶以5m/s順時針轉動,今有質量為1kg的物體(可視為質點)從斜面上高度為h=5m處滑下,物體在孤面運動時不損失機械能,而且每次在孤面上運動時間極短可以忽略,已知傳送帶足夠長,它與物體之間的滑動摩擦因數為0.5.取g=10m/s2 求:
(1)水平傳送帶至少多長,物體才不會從左端滑出.
(2)物體第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.要測繪額定電壓為2V的日常用小電珠的伏安特性曲線,所供選擇的器材除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
A、電源E(電動勢3.0V,內阻可不計)
B、電壓表V1(量程為0~3.0V,內阻約2kΩ)
C、電壓表V2 (0~15.0V,內阻約6kΩ
D、電流表A1(0~0.6A,內阻約1Ω)
E、電流表A2 (0~100mA,內阻約2Ω)
F、滑動變阻器R1(最大值10Ω)
G、滑動變阻器R2(最大值2kΩ)
(1)為減少實驗誤差,實驗中電壓表應選擇B,電流表應選擇D,滑動變阻器應選擇F(填各器材的序號)
(2)為提高實驗精度,請你在如圖a中設計實驗電路圖
(3)根據圖a,在圖b中把缺少的導線補全,連接成實驗的電路.
(4)實驗中移動滑動變阻器滑片,得到了小燈泡的U-I圖象如圖c所示,則該小電珠的額定功率是0.98w,小電珠電阻的變化特點是燈泡電阻隨電壓(溫度)的增大而增大.

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