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6.如圖是某運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景,她的重心在A點,體重為500N,設地面對兩個手掌的支持力為F,在運動員身體撐起的過程中(  )
A.支持力F一定不做功B.支持力F一定做功
C.支持力F=500ND.支持力F>500N

分析 (1)做功的條件是,作用在物體上有力,沿力的方向有一段位移;
(2)以人的腳與地面的接觸點為支點,分析人的受力情況,根據力矩平衡條件可明確支持力的大小.

解答 解:A、分析該題能看出,當運動員身體撐起的過程中,手的位置始終不變,故支持力對手沒有做功;故A正確,B錯誤;
C、同時在上述過程中,人的腳與地面的接觸點是支點,重力相當于阻力,支持力相當于動力,故此時的動力臂大于阻力臂,故此時動力應該小于阻力,即支持力小于重力,即支持力F<500N;故CD錯誤;
故選:A.

點評 本題首先要知道做功的條件,其次能結合杠桿的平衡條件分析判斷支持力的大小,本題中要注意明確應以人的腳和地面的接觸點為支點,明確人處于轉動平衡狀態.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一個靜止的質點,在0~4s時間內受到力F的作用,力的方向始終在同一直線上,力F 隨時間t的變化如圖所示,則質點在(  )
A.第2 s末速度改變方向B.第2 s末位移改變方向
C.第4 s末質點位移最大D.第4 s末運動速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.以下說法正確的是(  )
A.液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體的內部
B.物體的溫度越高,其分子的平均動能越大
C.液晶既具有液體的流動性,又有晶體的各向異性
D.單位時間內氣體分子對容器壁單位的碰撞次數減少,氣體的壓強一定變小
E.物體處在固態、液態、氣態時均有擴散現象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.若物體運動速率始終不變,則物體所受合力一定為零
B.若物體在任意的相等時間間隔內位移相等,則物體做勻速直線運動
C.若物體所受合力與其速度方向相反,則物體做勻減速直線運動
D.若物體的加速度均勻增加,則物體做勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關于質點,以下說法正確的是(  )
A.質點是一種理想化的物理模型
B.現實世界中質點并不存在,因而研究質點毫無意義
C.平動的物體一定可以看成質點,轉動的物體一定不可以看成質點
D.在一定條件下,平動或轉動的物體都可以看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.質量為1kg的物體沿傾角為30°的、長為0.2m的光滑斜面從斜面頂端下滑到斜面底端,重力的平均功率為$\frac{5\sqrt{2}}{2}$W,重力的瞬時功率為$5\sqrt{2}W$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,小球用細繩懸掛于O點,在O點正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置后無初速釋放,當細線轉到豎直位置時有一定大小的速度,與釘子C相碰的前后瞬間,下列說法正確的為(  )
A.小球的速度不變B.小球的向心加速度不變
C.小球的向心加速度突然減小D.繩中張力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.小明同學在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,為了更準確選取電壓表和電流表的合適量程,決定先用多用電表測量小燈泡的阻值.
(1)在使用前發現電表指針位置如下圖甲所示,該同學應該調節哪個位置①(選“①”或者“②”);
(2)小明使用多用電表歐姆檔的“×10”檔測量小燈泡電阻阻值,讀數如圖乙所示,
為了更準確地進行測量,小明應該旋轉開關至歐姆檔×1(填“×100”檔;或
“×1”檔),兩表筆短接并調節②(選“①”或者“②”).
(3)按正確步驟測量時,指針指在如圖丙位置,則小燈泡阻值的測量值為28Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.如圖所示,在“探究平拋物體運動的規律”的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡并能求出物體的初速度,被打亂后的實驗步驟如下:
A.測出曲線上據拋出點較遠的一個點的坐標為(x,y),用公式V0=$\sqrt{\frac{g{x}^{2}}{2y}+2gy}$,算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求V0的值,然后求它們的平均值.
B.安裝好各種所需器材,調節斜槽末端水平和平板豎直.一般檢測斜槽末端是否水平的簡易方法是讓斜槽末端切線水平.
C.讓小球多次從斜面上同一 位置無初速度滾下,在豎直的白紙上用有孔的硬紙片記下小球運動過程中一系列位罝.
D.取下白紙,根據白紙上球的記錄點,用平滑曲線畫出平拋運動的軌跡.
E.進行實驗前,在豎直白紙上記下平拋運動的起點為O點,并過O點用重錘線作出豎直線為y軸,以O點為坐標原點,做出y軸的垂線為x軸.嚴格地說,平拋運動的起點位置在正上方.
上述實驗步驟最合理的順序是EBCDA.

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同步練習冊答案
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