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7.現有如下實驗器材:
天平一臺,各種質量砝碼若干
邊長為L、匝數為N的正方形線圈一個
直流電源一個
電流計一個
開關、電阻、細導線及固定裝置若干
請用以上器材設計一個可以精確測量勻強磁場磁感應強度的實驗.
要求:
(1)在虛線框內畫出實驗原理圖
(2)為了測量磁場磁感應強度需要測量哪些物理量?
(3)寫出計算磁感應強度的主要關系式.

分析 根據實驗原理設計電路圖,確定要測量的物理量,寫出實驗步驟,得出磁感應強度的表達式.

解答 解:(1)實驗裝置如圖所示,
(2)要測量的物理量:①電路中的電流I,②天平盤中添加砝碼的質量△m.
(3)可采用如下實驗步驟:①將電路閉合,電流表的讀數設為I,在某盤中(如右盤)放入合適砝碼使天平平衡,②將電流反向,這時需要在另一盤(如左盤)中放入質量為△m的砝碼使天平再次平衡.則2NIB=△mg,則B=$\frac{△mg}{2NI}$,采用如上使電流反向的測量方法可減小測量誤差,
答:(1)在虛線框內畫出實驗原理圖(見右上圖)
(2)為了測量磁場磁感應強度需要測量的物理量有:①電路中的電流I,②天平盤中添加砝碼的質量△m.
(3)寫出計算磁感應強度的主要關系式:$B=\frac{△mg}{2NI}$

點評 解決本題的關鍵是明確實驗原理,根據實驗原理設計合適的電路圖,通過本題平時一定要加強基礎知識的訓練、

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,兩根長直導線豎直插人光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中,O為M、N連線中點,連線上a、b兩點關于O點對稱.導線均通有大小相等、方向向上的電流.已知長直導線在周圍產生的磁場的磁感應強度B=k$\frac{1}{r}$,式中k是常數、I是導線中電流、r為點到導線的距離.一帶正電的小球以初速度 v0從a點出發沿連線運動到b點.關于上述過程,下列說法正確的是(  )
A.小球先做加速運動后做減速運動B.小球做變加速直線運動
C.小球對桌面的壓力先減小后增大D.小球對桌面的壓力一直在增大

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省等四校高一上期中聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于彈力,下列說法錯誤的是( )

A.拉力、壓力、支持力在性質上均為彈力

B.有的物體可以在不發生形變的情況下對物體施以彈力作用

C.對于同一根彈簧,在彈性限度內,彈性形變量越大,彈力越大

D.物體由于發生了彈性形變,會對使其發生彈性形變的物體施加彈力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.一個電荷量為2.0×10-8C正電荷只在電場力作用下從電場中的A點移到B點時,電場力做了4×10-6J的正功,則此過程中電荷的電勢能減少(填“增加”或“減少”)4×10-6 J,AB兩點的電勢差為200V.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.為了探究質量一定時加速度與力的關系,一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置.其中M為小車的質量,m為砂和砂桶的總質量.(滑輪質量不計)
(1)實驗時,一定要進行的操作是BD.
A.用天平測出砂和砂桶的總質量
B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數
C.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M
D.保持拉小車的細線與長木板平行

(2)該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩計數點間還有一個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據紙帶可求出小車的加速度為3.0m/s2.(結果保留兩位有效數字)
(3)實驗中改變砂和砂桶的質量,以彈簧測力計的示數F為橫坐標,加速度為縱坐標,得到小車加速度a與彈簧彈力F的對應關系圖象如圖丙所示,圖線不經過原點,可能的原因是小車與長木板間存在摩擦力.
(4)已知圖丙中圖線與橫軸的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質量為C kg.
A.2tan θ     B.$\frac{1}{tanθ}$     C.$\frac{2}{k}$     D.$\frac{k}{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,平行板電容器內存在勻強電場,電容器下極板下方區域存在一定寬度的勻強磁場.質量相等的一價和三價正離子從電容器上極板進入電場(初速度可忽略不計).經電場加速后,穿過下極板進入勻強磁場區域,已知一價正離子從磁場邊界射出時速度方向偏轉了30°,則一價正離子和三價正離子在磁場中運動的半徑之比及速度方向偏轉的角度之比分別為(  )
A.$\sqrt{3}$:1       1:2B.3:1       1:2C.1:$\sqrt{3}$       1:3D.2:3         1:$\sqrt{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,平行板電容器的兩個極板為A、B,B極板接地,A極板帶有電荷量+Q,板間電場有一固定點P,若將B極板固定,A極板下移一些,或者將A極板固定,B極板上移一些,在這兩種情況下,以下說法正確的是( 。
A.A極板下移時,P點的電場強度減小,P點電勢不變
B.A極板下移時,A板的電勢降低,P點電勢不變
C.B極板上移時,A板的電勢不變,P點電勢不變
D.B極板上移時,A板的電勢降低,P點電勢降低

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.現要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統,當要求熱敏電阻的溫度達到或超過60℃時,系統報警.提供的器材有:熱敏電阻,報警器(內阻很小,流過的電流超過IC時就會報警),電阻箱(最大阻值為999.9Ω),直流電源(輸出電壓為U,內阻不計),滑動變阻器R1(最大阻值為1000Ω),滑動變阻器R2(最大阻值為2000Ω),單刀雙擲開關一個,導線若干.在室溫下對系統進行調節,已知U約為18V,IC約為10mA;流過報警器的電流超過20mA時,報警器可能損壞;該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,在60℃時阻值為650.0Ω.8分
(1)在答題卡上完成待調節的報警系統原理電路圖的連線.
(2)在電路中應選用滑動變阻器R2.(選填“R1”或“R2”).
(3)按照下列步驟調節此報警系統:
①電路接通前,需將電阻箱調到一定的阻值,根據實驗要求,這一阻值為650.0Ω;滑動變阻器的滑片應置于b(選填“a”或“b”)端附近,不能置于另一端的原因是流過報警器的電流會超過20mA,報警器可能損壞.
②將開關向c(選填“c”或“d”)端閉合,緩慢移動滑片,直至報警器開始報警.
(4)保持滑動變阻器滑片的位置不變,將開關向另一端閉合,報警系統即可正常使用.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.發光二極管(LED)是由鎵(Ga)、砷(As)與磷(P)等的化合物制成的一種能夠發光的半導體電子元件,通常用在電路及儀器中作為指示燈,或組成文字或數字顯示,其顯著的特點就是具有單向導電性.其電路符號如圖甲所示,正常使用時帶“+”號的一端應接在電源的正極,帶“-”號的一端應接在電源的負極.某課外活動小組用實驗方法測得某型號發光二極管兩端的電壓U和通過它的電流I的數據如表所示:
實驗序號12345678910
U/V00.40.81.21.62.02.42.62.83.0
I/mA00.92.34.36.812.019.024.030.037.0

(1)如圖乙、丙有兩個可供選擇的電路,應選圖丙(填“乙”或“丙”)電路進行實驗,實驗中的系統誤差主要是由電壓表分流引起的.
(2)請在坐標紙上用描點法畫出該型號發光二極管的伏安特性曲線.
(3)若該型號發光二極管的最佳工作電壓為2.5V,現用5V的穩壓電源供電,則需要在電路中串聯一個電阻R才能使其處于最佳工作狀態,請根據所畫出的該型號二極管的伏安特性曲線進行分析,串聯的電阻R的阻值為119Ω.(結果保留三位有效數字)

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