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木塊A、B質量均為m，由一根輕彈簧相連，開始靜止在水平地面上．它們與水平地面之間的動摩擦因數均為μ，現用恒定的外力F水平作用在木塊 B 上，如圖所示，使兩者一起向右勻加速運動．則在運動過程中彈簧的彈力為

A.
$數學公式$
B.
F-μmg
C.
$數學公式$ -μmg
D.
F-2μmg

C
分析：A、B一起向右勻加速運動，加速度相同．先以整體為研究對象，根據牛頓第二定律求得加速度，再對A，運用牛頓第二定律列式求出求出彈簧的彈力．
解答：根據牛頓第二定律得
對整體：F-2μmg=2ma，得a= $\text{[math]}$
對A：F_彈-μmg=ma
則得F_彈=μmg+ma= $\text{[math]}$
故選C
點評：本題是連接體問題，靈活選擇研究對象是解題的關鍵，本題采用先整體后隔離的方法求解比較簡便．

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科目：高中物理 來源： 題型：

木塊A、B質量均為m，由一根輕彈簧相連，開始靜止在水平地面上．它們與水平地面之間的動摩擦因數均為μ，現用恒定的外力F水平作用在木塊 B 上，如圖所示，使兩者一起向右勻加速運動．則在運動過程中彈簧的彈力為（　�。�

A．

B．F-μmg

C．

-μmg

D．F-2μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，C是靜止放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質量為2m．小木塊B以2v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板．當B與C相對靜止后，小木塊A以v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板．小木塊A和B質量均為m，它們與木板間的動摩擦

因數均為μ，且木板足夠長，重力加速度為g．求：
Ⅰ．小木塊B的最終速度；
Ⅱ．小木塊A與小木塊B最終距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，C是靜止放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質量為2m。小木塊B以2v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板。當B與C相對靜止后，小木塊A以v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板。小木塊A和B質量均為m，它們與木板間的動摩擦因數均為μ，且木板足夠長，重力加速度為g。求：

小木塊B的最終速度；

小木塊A與小木塊B最終距離。

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年吉林省通榆一中高二下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計算題

如圖所示，C是靜止放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質量為2m。小木塊B以2v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板。當B與C相對靜后，小木塊A以v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板。小木塊A和B質量均為m，它們與木板間的動摩擦因數均為μ，且木板足夠長，重力加速度為g。求：

(1)小木塊B的最終速度；
(2)小木塊A與小木塊B最終距離。

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科目：高中物理 來源：2014屆吉林省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，C是靜止放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質量為2m。小木塊B以2v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板。當B與C相對靜后，小木塊A以v₀的初速度水平向右從木板左端滑上木板。小木塊A和B質量均為m，它們與木板間的動摩擦因數均為μ，且木板足夠長，重力加速度為g。求：

(1)小木塊B的最終速度；

(2)小木塊A與小木塊B最終距離。

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練習冊

高中

初中

小學

木塊A、B質量均為m，由一根輕彈簧相連，開始靜止在水平地面上．它們與水平地面之間的動摩擦因數均為μ，現用恒定的外力F水平作用在木塊 B 上，如圖所示，使兩者一起向右勻加速運動．則在運動過程中彈簧的彈力為

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高中

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小學

木塊A、B質量均為m，由一根輕彈簧相連，開始靜止在水平地面上．它們與水平地面之間的動摩擦因數均為μ，現用恒定的外力F水平作用在木塊 B 上，如圖所示，使兩者一起向右勻加速運動．則在運動過程中彈簧的彈力為

木塊A、B質量均為m，由一根輕彈簧相連，開始靜止在水平地面上．它們與水平地面之間的動摩擦因數均為μ，現用恒定的外力F水平作用在木塊 B 上，如圖所示，使兩者一起向右勻加速運動．則在運動過程中彈簧的彈力為