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10.如圖所示的實驗裝置中,小球A、B完全相同.用小錘輕擊彈性金屬片,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落,實驗中兩球同時落地.圖中虛線1、2代表離地高度不同的兩個水平面,下列說法中正確的是(  )
A.A球從面1到面2的速度變化等于B球從面1到面2的速度變化
B.A球從面1到面2的速率變化等于B球從面1到面2的速率變化
C.A球從面1到面2的速率變化大于B球從面1到面2的速率變化
D.A球從面1到面2的動能變化大于B球從面1到面2的動能變化

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,結合兩個分運動的規律,通過動量定理以及機械能守恒判斷.

解答 解:A、兩球的加速度相等,A球從面1到面2的時間等于B球從面1到面2的時間,則速度變化相同,故A正確.
BC、A球從面1到面2的速率變化${v}_{2}^{\;}-{v}_{1}^{\;}$,B球從面1到面2的速率變化等于圖中粗線對應的線段,根據兩邊之差小于第三邊,知A球從面1到面2的速率變化小于B球從面1到面2的速率變化,故BC錯誤;

D、根據動能定理,$mgh=△{E}_{k}^{\;}$,所以A球從面1到面2的動能變化等于B球從面1到面2的動能變化,故D錯誤.
故選:A

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律,注意速度的變化與速率的變化不同.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一質點沿一直線運動,先從靜止開始以2.5m/s2的加速度勻加速運動4s,接著以該時刻的速度勻速前進3s,最后以大小為10m/s2的加速度勻減速運動直至停止.求:
(1)4s末的速度;
(2)10s內的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學利用電火花計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況,如圖(甲)所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點(后面計數點未畫出),相鄰計數點間有4個點跡未畫出.所使用的交流電的頻率為50Hz.

(1)為研究小車的運動,此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖(乙)所示.若各段紙帶上方的左上角、中點或各段紙帶的中點連接后為一條直線,則可以判斷此小車是(選填:“是”或“不是”)做勻變速直線運動.
(2)在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點跡A時,小車運動的速度大小是0.74m/s,小車運動的加速度大小是0.63m/s2.(本小題計算結果保留兩位有效數字)
(3)如果當時電網中交流電的頻率是f=49Hz而電壓不變,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統誤差將使加速度的測量值大于實際值.(填“大于”,“等于”或“小于”)
(4)如果當時電網中交流電的電壓變成210V而頻率不變,而做實驗的同學并不知道,那么由此引起的系統誤差使加速度的測量值與實際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.伽利略為了研究自由落體運動的規律,利用斜面做了上百次實驗.如圖所示,讓小球從斜面上的不同位置自由滾下,測出小球從不同起點滾動的位移x以及所用的時間t.若比值$\frac{x}{t^2}$為定值,小球的運動即為勻變速運動.下列敘述符合實驗事實的是(  )
A.當時采用斜面做實驗,是為了便于測量小球運動的速度
B.小球從同一傾角斜面的不同位置滾下,比值$\frac{x}{t^2}$有較大差異
C.改變斜面傾角,發現對于每一個特定傾角的斜面,小球從不同位
置滾下,比值$\frac{x}{t^2}$保持對應的某一個特定值不變
D.將小球在斜面上運動的實驗結論合理外推至當斜面傾角為90°時,比值$\frac{x}{t^2}$也將保持不變,因此可認為自由落體運動為勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.我國自主研發的“北斗衛星導航系統”是由多顆衛星組成的,其中有5顆地球同步衛星,在發射地球同步衛星的過程中,衛星首先進入橢圓軌道Ⅰ,如圖所,然后在Q點通過改變衛星速度,讓衛星進入地球同步軌道Ⅱ,則(  )
A.該衛星的發射速度必定大于11.2km/s
B.衛星在同步軌道Ⅱ上的運行速度小于7.9km/s
C.在軌道Ⅰ上,衛星在P點的動能小于在Q點的動能
D.在軌道Ⅱ上的運行周期大于在軌道Ⅰ上的運行周期

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一直流電動機與阻值R=9Ω的電阻串聯在電源上,電源電動勢E=30V,內阻r=1Ω,用理想電壓表測出電動機兩端電壓U=10V,已知電動機線圈電阻RM=1Ω,則下列說法中不正確的是(  )
A.通過電動機的電流為10 AB.電動機的輸入功率為20 W
C.電動機的熱功率為4 WD.電動機的輸出功率為16 W

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.用如圖a所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖b給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)交變電流的頻率為50Hz,計數點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,(結果均保留三位有效數字)

(1)在打下第“0”到打下第“2”點的過程中系統動能的增量△Ek=0.576 J,系統勢能的減少量△Ep=0.588J;(取當地的重力加速度g=9.8m/s2
(2)設在紙帶上打下計數點2時m2物塊所在位置為零勢面,則在紙帶上打下計數點3時m2的重力勢能為-0.388J;
(3)若某同學作出v2-h圖象如圖c所示,則當地的重力加速度g=9.70m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.AB是豎直平面內的四分之一光滑圓弧形軌道,圓軌道半徑R=1.25m,其末端切線是水平的,軌道下端距地面高度h=0.8米,如圖所示.質量M=1kg的小物塊自A點由靜止開始沿軌道下滑至 B點沿軌道末端水平飛出,落在地上的C點.重力加速度g取10m/s2.求
(1)小物塊到達B點的速度大小;
(2)小物塊到達B點時對軌道的壓力大小;
(3)小物塊的落地點C與B點的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數為k的輕質彈簧與輕桿相連,輕桿被緊壓固定在槽內,可向右移動,與槽間滑動摩擦力恒為f.一質量為m的小車,以速度v0撞擊彈簧,將導致輕桿向右移動$\frac{l}{2}$.輕桿與槽間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計小車與地面的摩擦,輕桿開始移動時(  )
A.彈簧壓縮量為$\frac{f}{2k}$B.彈簧壓縮量為$\frac{f}{k}$
C.彈簧的彈性勢能小于$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$flD.彈簧的彈性勢能等于$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$fl

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