A. | 圖①中回路產生的感應電動勢恒定不變 | |
B. | 圖②中回路產生的感應電動勢一直在變大 | |
C. | 圖③中回路在0~t1時間內產生的感應電動勢是t1-t2時間內產生的感應電動勢的2倍 | |
D. | 圖④中回路產生的感應電動勢先變小再變大 |
分析 根據法拉第電磁感應定律我們知道感應電動勢與磁通量的變化率成正比.
結合數學知識我們知道:穿過閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象的斜率k=$\frac{△∅}{△t}$.
運用數學知識結合磁通量Φ隨時間t變化的圖象解決問題.
解答 解:根據法拉第電磁感應定律我們知道感應電動勢與磁通量的變化率成正比,即E=N$\frac{△∅}{△t}$結合數學知識我們知道:穿過閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象的斜率k=$\frac{△∅}{△t}$.
A、圖①中磁通量Φ不變,無感應電動勢.故A錯誤.
B、圖②中磁通量Φ隨時間t均勻增大,圖象的斜率k不變,也就是說產生的感應電動勢不變.故B錯誤.
C、圖③中回路在O~tl時間內磁通量Φ隨時間t變化的圖象的斜率為k1,在tl~t2時間內磁通量Φ隨時間t變化的圖象的斜率為k2,從圖象中發現:k1是k2的絕對值的2倍.所以在O~tl時間內產生的感應電動勢等于在tl~t2時間內產生的感應電動勢的2倍.故C正確.
D、圖④中磁通量Φ隨時間t變化的圖象的斜率先變小后變大,所以感應電動勢先變小后變大,故D正確.
故選:CD.
點評 通過Φ-t圖象運用數學知識結合物理規律解決問題,其中我們要知道Φ-t圖象斜率的意義.
利用圖象解決問題是現在考試中常見的問題.
對于圖象問題,我們也從圖象的斜率和截距結合它的物理意義去研究.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\sqrt{\frac{2d}{μg}}$ | B. | $\frac{2d}{{v}_{0}}$ | C. | $\fracp9vv5xb5{{v}_{0}}$ | D. | $\fracp9vv5xb5{{v}_{0}}$+$\frac{{v}_{0}}{2μg}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速率一定越小 | B. | 速率一定越大 | ||
C. | 在磁場中通過的路程一定越長 | D. | 在磁場中的周期一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 把玻璃管的斷口放在火焰上燒,它的尖端就會變成球形,這種現象可以用液體的表面張力來解釋 | |
B. | 沒有規則的幾何外形物體可能也是晶體 | |
C. | 自行車打氣越打越困難主要是因為分子間相互排斥力作用的結果 | |
D. | 擴散和布朗運動都說明了分子運動的無規則性 | |
E. | 氣體的溫度越高,每個氣體分子的動能越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 顧客始終受到摩擦力的作用,且沿斜面向上 | |
B. | 顧客始終處于超重狀態 | |
C. | 顧客在加速階段處于失重狀態 | |
D. | 顧客在加速階段受到扶梯的作用力斜向右上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3N,沿著F1F2的夾角平分線方向 | B. | 6N,沿著F1F3的夾角平分線方向 | ||
C. | 3$\sqrt{3}$N,在F1F3之間與F1的夾角為300 | D. | 3$\sqrt{3}$N,在F1F2之間與F1的夾角為300 |
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