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14.如圖所示,是某人練習使用打點計時器得到的紙帶,若所用電源頻率為50Hz,圖中直尺的單位為cm.從打下0點到打下H點,共9點,共歷時0.16s位移11.40cm,這段時間內紙帶運動的平均速度是0.71m/s.打下G點時的速度是1.30 m/s.(注意估讀,結果保留2位有效數字)

分析 打點計時器的頻率50HZ,故兩點間的時間間隔為0.02s,位移為初位置到末位置的有向線段,平均速度為位移與時間的比值,利用平均速度代替瞬時速度.

解答 解:由電源的頻率是50 Hz,知打點計時器打點的時間間隔是0.02 s,則OH間用時:t=8T=0.16 s,
位移為:x=11.40cm
x=0.1140cm=0.1140m.
OH段內的平均速度為:$v=\frac{OH}{9T}=\frac{0.1140}{0.16}m/s=0.71m/s$
G點的瞬時速度等于FH段平均速度是:FH=5.2cm=0.052m
${v}_{G}=\frac{0.052}{0.04}m/s=1.3m/s$
故答案為:0.16,11.40,0.71,1.30.

點評 要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.在某市區內,一輛汽車在平直的馬路上以速度vA向東勻速行駛,一位觀光游客正由南向北從斑馬線上橫過馬路.汽車司機在A處發現前方有危險(游客正在D處),經t0=0.5s作出反應后緊急剎車,但仍將正在步行到B處的游客撞傷,而汽車仍保持勻減速直線運動到C處停下,如圖所示.為了判斷汽車司機是否超速行駛,警方用一性能完全相同的汽車以法定最高速度v0=12m/s行駛在這同一地段,由于事前有思想準備,司機在A處即緊急剎車,經12m停下.在事故現場測得AB=19.5m,BC=6.75m,BD=3.9m.問:
(1)該肇事汽車是否超速?剎車時的加速度多大?
(2)游客橫過馬路的步行速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.光滑水平面上放著質量m=2kg的物塊,可視為質點,物塊和墻之間夾一個被壓縮的輕彈簧(彈簧與墻和物塊均不拴接),用手擋住不動,此時彈簧彈性勢能Ep=49J.在墻和物塊間系一輕質細繩,細繩長度大于彈簧的自然長度,如圖所示.放手后物塊向右運動,繩在短暫時間內被拉斷,之后物塊沖上與水平面平滑連接的光滑斜面,已知物塊沿斜面上升的最大高度為h=1.25m.取g=10m/s2,求:
(1)繩拉斷后瞬間物塊的速度v的大小;
(2)繩拉斷過程繩對物塊的沖量I.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,已知傾角為θ=45°、高為h的斜面固定在水平地面上.一小球從高為H(h<H<$\frac{5}{4}$h)處自由下落,與斜面做無能量損失的碰撞后水平拋出,小球自由下落的落點距斜面左側的水平距離x滿足一定條件時,小球能直接落到水平地面上,下列說法正確的是(  )
A.小球落到地面上的速度大小為$\sqrt{2gH}$
B.x應滿足的條件是H-h<x<h
C.x應滿足的條件是h-0.8H<x<h
D.x取不同值時,小球在空中運動的時間不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一輕質彈簧左端固定在A點,自然狀態時其右端位于O點.水平向右側有一豎直光滑圓形軌道在C點與水平面平滑連接,圓心為O′,半徑R=0.4m.另一輕質彈簧一端固定在O′點的軸上,一端栓著一個小球,彈簧的原長為l0=0.5m,勁度系數k=100N/m.用質量m1=0.4kg的物體將彈簧緩慢壓縮到B點(物體與彈簧不栓接),物塊與水平面間的動摩擦因數μ=0.4,釋放后物塊恰運動到C點停止,BC間距離L=2m.換同種材料、質量m2=0.2kg的物塊重復上述過程.(物塊、小球均視為質點,g=10m/s2)求:

(1)物塊m2到C點時的速度大小vC
(2)若小球的質量也為m2,物塊與小球碰撞后交換速度,論證小球是否能通過最高點D.若能通過,求出最高點軌道對小球的彈力N;若不能通過,求出小球離開軌道時的位置和O′連線與豎直方向的夾角θ(用三角函數值表示);
(3)在(2)問的基礎上,若將拴著小球的彈簧換為勁度系數k′=10N/m的彈簧,再次求解.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大.某同學為研究這一現象,用實驗得到部分數據(I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓),并繪制了小燈泡的U-I圖象,如圖所示:

(1)在圖1方框中畫出實驗電路圖.可用的器材有:電壓表(內阻約為1KΩ)、電流表(內阻約為1Ω)、滑動變阻器(變化范圍0~10Ω)、電源、小燈泡、電鍵、導線若干.
(2)若將該小燈泡接在電動勢是1.5V,內阻是2.0Ω的電池兩端(電源的U-I圖象如圖2所示),小燈泡的實際功率為0.28W(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.圖甲是利用沙擺演示簡諧運動的裝置,當盛沙的漏斗下面的薄木板被水平勻速拉出時,做簡諧運動的漏斗漏出的沙在板上顯示出圖乙所示的曲線.已知木板水平速度為0.20m/s,圖乙所示一段木板的長度為0.60m,取g=π2,則(  )
A.沙擺的擺長大約為0.56 mB.沙擺的擺長大約為1.00 m
C.圖乙可表示沙擺的振動圖象D.圖乙可表示沙擺的波動圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上,A、B兩物體通過細繩相連,并處于靜止狀態(不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦).現用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中(  )
A.水平力F一定變小
B.斜面體所受地面的支持力一定變大
C.物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
D.地面對斜面體的摩擦力一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中,某同學用一根橡皮筋替代彈簧,將橡皮筋系在鐵架臺的橫梁上,在橡皮筋的下端逐個加掛鉤碼,用毫米刻度尺測量橡皮筋對應的長度,根據數據,已由計算機描繪出“彈力與橡皮筋長度的關系”如下,并且由計算機擬合得到彈力y與橡皮筋長度x之間的數據關系是y=0.0529x-1.6053,則:

①由此可得出結論是在橡皮筋的彈性限度內,彈力跟伸長量成正比.
②這根橡皮筋的勁度系數k=5.45N/m.(小數點后保留兩位)
③未懸掛鉤碼時橡皮筋的原長是0.30m.(小數點后保留兩位)

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